13.11.2025

MA - opakovali jsme násobilku, násobení a dělení

MA PS str. 11/3 kontrola dú, str. PS 11/4 - učili jsme se určit počet desetitisíců, počet tisíců, počet stovek desítek jednotek

MA PS str. 11/5 - doplnili jsme čísla do řady

Dú: MA PS str. 11/4,5

ČJ - dítě hádalo napsané slovo, které nevidělo. Děti viděly napsané slovo na tabuli, napovídaly, ale v nápovědě nesměly použít kořen slova. 

ČJ PS str. 19/2 - doplnili jsme slova ke skupinám bě, pě, vě. 

ČJ PS str. 19/3 - přečetli jsme si text, doplnili vynechaná písmena, a) odstranili jsme závorku správným zapsáním  předložky nebo předpony

(s) Dupkou    Rozhodneme se jestli to napíšeme odděleně nebo dohromady. 

Můžeme vložit mezi "s" a slovo "Dupkou" další slovo (s vysokou Dupkou, s rozumnou Dupkou...), proto musíme napsat tato dvě slova odděleně. 

Dú. ČJ PS str. 19/3 a) dokončit + kontrola

ČaJS žákovská knížka - vypracovali jsme Sebehodnocení za 1. čtvrtletí

VL kontrola písemné práce v sešitě, uč. str. 32 Kdo žije v ČR? - 3 řádky jsme přečetli a učili jsme se je říkat vlastními slovy

VL uč. str. 34,35 - učili jsme se, vysvětlili jsme si slova: kultura, lidová tradice, lidový kroj, píseň, tanec, tradiční řemeslo, národní jazyk, nářečí, umění, kulturní památky, výtvarné umění, dramatické, hudební, taneční, literární umění.

Ze slov jsme vytvořili myšlenkovou mapu (velký sešit). 

Dú: ČaJS VL uč. str. 33/Národnostní menšiny v ČR - číst a zkusit vyprávět, dokončit dle vlastních nápadů myšlenkovou mapu.