7.9.2026

DÚ:

1) ČJ a komunikace (s červeným pruhem vlevo) str. 6 / 1

     - Děti si básničku přečtou a spojí obrázky se slovy v ní (slova si mohou potrhnout).

      - Splní také úkoly určené květem a srdíčkem. Slova ve větách očíslují, jak jdou správně za sebou. VĚTY NEPÍŠÍ.

      - Básničku se naučí zpaměti. 

2) Matýsek 4. díl  str. 2 / 1, 2  ... Dokončí pouze ti, co nestihli v hodině.

Co jsme dnes dělali?

Matematika

1) Matýsek 4. díl  str. 1 / 3, 4, 5  

                             str. 2 / 1, 2  

Nejprve jsme si osvěžili číselnou posloupnost od 0 do 20 a zpět. Zkoušeli jsme také za sebou přidávat 2, 3. Např. jeden řekl 0 a druhý přidal dvě, takže řekl 2, další přidal dvě proto řekl 4. Takto jsme postupovali do dvaceti. Pak jsme zkusili totéž pozpátku. Vyzkoušeli jsme si řadu po třech. To už bylo pro některé děti těžké. Můžete zkoušet i doma. Poté jsme opakovali porovnávání čísel, sčítání a odčítání do 20 a rozklad čísel. 

V matematice pro 2. ročník jsou pokyny napsány (Nejsou zde symboly). Když budete plnit domácí úkoly, dítě by si mělo umět samo přečíst zadání (i opakovaně, než porozumí úkolu) a podtrhnout důležitá slova - počítej, doplň, znázorni, porovnej, ... Tím se děti učí samostatnosti při plnění úkolů. Postupně tak budeme "odbourávat" čekání na to, až mi někdo řekne, "Co mám dělat?" 

Český jazyk

Dnes jsme se věnovali písmenkům, slabikám i slovům. Podle pokynů děti skládaly na tabuli slabiky ze dvou písmen a později slabiky ze tří písmen. Některé slabiky tvořily rovnou i jednoslabičné slovo, např. ON, JÁ, TAM, SEM, PRO, AU, ...

Tělesná výchova

Děti byly poučeny o bezpečném chování v hodinách tělesné výchovy, přesunech (škola - hřiště, třída - tělocvična, atp.) Pak jsme se protáhli s kužely a míči a ověřili si postřeh, spolupráci, práci s míčem, ...

Anglický jazyk

Dnes se děti seznámily s novou paní učitelkou z anglického jazyka, paní Mgr. Monikou Jelínkovou a opakovaly si již známé z 1. třídy.