Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
28 29 30
Logická olympiáda 2020
1 2 3 4
5 6 7
Tréninky florbalového kroužku
8 9
Kroužek Sportovky
10
Kroužek Sportovky
11
Kroužek Sportovky
12
Kroužek Sportovky
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
13
Kroužek Sportovky
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
14
Informace k organizaci výuky od 14. 10. 2020
Kroužek Sportovky
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
15
Kroužek Sportovky
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
16
Kroužek Sportovky
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
17
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
18
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
19
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
20
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
21
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
22
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
23
Organizace výuky od 12. října do 23. října 2020
24 25
26
Opatření MŠMT - dny volna
Oznámení přerušení provozu MŠ
27
Opatření MŠMT - dny volna
Oznámení přerušení provozu MŠ
28
Opatření MŠMT - dny volna
Oznámení přerušení provozu MŠ
29
Opatření MŠMT - dny volna
Oznámení přerušení provozu MŠ
30
Opatření MŠMT - dny volna
Oznámení přerušení provozu MŠ
31 1

Fulltextové hledání

Drobečková navigace

Úvod > Základní škola > Zprávy tříd > 2. ročník

2. ročník   

22.10.

Dnes se nám všem podařilo se připojit, děkuji rodičům za pomoc a dětem za to, jak hezky pracovaly.🙂 Příští týden  jsou prázdniny, tak on-line výuka nebude. Uvidíme se zase buď  v pondělí 2.11. ve škole nebo v úterý 3.11. u počítačů. Sledujte, prosím, tuto stránku, hned jak budu něco  vědět,  budu vás informovat. Když budete něco potřebovat, pište nebo volejte.

Dú - M - velký Matýsek str. 28, cv.1,2 3,4  malý Matýsek str. 15,cv.1,2,3   str.16, cv.1,2,3

Pokud by si někdo nevěděl rady s matematikou, můžete si najít na                   www.matyskova-matematika.cz                                                                                    ,videoprůvodce k jednotlivým cvičením. Najdete si 4. díl Matýskovy matematiky, stranu a konkrétní cvičení.

Čj- malá Agáta str. 19,cv. 2 ústně  seřaď a přečti správně,  písemně do bílé písanky přepiš psacím písmem básničku ,,Foukej foukej větříčku" 

Velká Agáta PS- str.12, cv.1,2      str.13,cv.3,

Str.13,cv.4 (přečti a najdi ,,VETŘELCE" , ty podtrhni a pak je na řádek napiš seřazená podle abecedy.) Splň i úkoly b,c,d

Čítanka - str. 13 a 14,                                                                                                                       Šikulky si mohou splnit zadání D ze str. 13 (dole v béžovém rámečku:, na jednotlivé lístečky si napište po 1 písmenku slovo M L É K Á R N A a pokuste se z písmen sestavit co nejvíce jiných slov )

Prv - dokončit str. 12, cv.1,2,3   str.13,cv.2,3,4

Mějte se hezky, pokud to půjde, užijte si prázdniny, každý den si chvilku čtěte a opatrujte se, ať jste zdraví.❤E.J.

20.10.

Děkuji, že jte dnes byli i při potížích  s internetem trpěliví a snažili jte se. Zapínání a vypínání mikrofonu i hlášení počítačovou ručičkou vám šlo bravurně.  Těším se na čtvrtek a doufám, že nám technika bude lépe fungovat.😉

(Pro ty, co se nepřipojili: černou barvou je psáno co jsme dělali, modrou práce na doma.)

M - velký Matýsek str.25 seznámení s čárou přímou, lomenou, křivou, rozlišování, dokončit cv. 3,4,5 

Malý Matýsek str. 14,čáru přímou a lomenou rýsujeme podle pravítka, křivou od ruky!  

Dú- velký Matýsek str.26/cv.1, v růžovém rámečku musí součet dát číslo 10

str.26,cv.2,3  , str.27,cv1,2,3 

Malý Matýsek  postupně dopočítat příklady až po str.14 (do úterka)

Čj - malá Agáta str.17 Prosba, poděkování, řekli jsme si jak o něco požádat a jak poděkovat

Velká Agáta PS str.11 cv.2,3 dokončit

Práce na 21.10.  Malá Agáta  str.18 přečíst úvodní básničku, promyslet odpovědi  na otázky a,b,c,d,e

Čítanka - str.12 přečti si básničky, splň ústně úkoly pod nimi, do velkého  modrého sešitu namaluj vítr. Zkus sestavit z barevných slabik dole v béžovém okraji slova a 5 jich napiš do bílé písanky. Nezapomeň na datum.

 Na čtvrteční on-line výuku si připrav Čj velkou i malou Agátu + barevné  věty na papíře, které  jste dostali poslední den školy.

Prv. Pracovní  sešit  Oskara,

M - velkého  i malého  Matýska. 

 15.10.

Dobré odpoledne, děkuji všem za trpělivost a velkou pomoc rodičů při prvním on-line spojení. Byli jste moc šikovní. Ti, kterým se dnes připojit nepovedlo a chtěli byste si to zkusit dříve než v úterý, zavolejte mi, až budete mít na to čas a já se přihlásím do MS Teams a pozvu vás na schůzku. I já budu ráda, když si to budu moct vyzkoušet. :))

 Učivo na pátek a pondělí:

ČJ - čítanka číst str. 10 -11 Fík ve škole, zdatní čtenáři si mohou splnit i úkoly, které jsou na okraji učebnice, v béžovém rámečku. 

učebnice - malá Agáta str. 16, cv.7 zahrajte si slovní fotbal dle zadání,

str.16,cv.8, přečti slova a zapiš je správně do bílé písanky. Kdo by neznal význam těch slov, vysvětlíme a ukážeme si obrázky v úterý.

str.16,cv.10 - napište si diktát do bílé písanky.

M - velký Matýsek - str. 22,cv.4 ústně,  str. 23, cv.1,2,3,4  str.24, cv. 1,2, pracuj s papírovými penězi. Nezapomeň na slovní odpovědi, velké písmenko na začátku věty a tečku na konci.

Prv. - Oskar str. 11,cv. 6,7 (nalepovací obrázek Huga najdeš uprostřed pracovního sešitu mezi stranami 40 a 41) nalep si ho na čtvereček, který si vystřihni z nějakého papíru. Pak podle zadání dej Huga do cv,5 a poznávej, který strom roste napravo nebo nalevo od Huga..... 

                                                  

Pracovní sešit -velká Agáta str.11, cv.3

14.10.

Dobrý den, 

zítra ve čtvrtek 15.10. proběhne zkouška spojení :-))  v 11:20 h 

Během dnešního dne vám paní ředitelka pošle přihlašovací údaje na váš e-mail. Postup, jak se připojit, najdete na hlavní straně  webových stránek školy. V případě, že by se vám přihlášení nezdařilo nebo byly děti nemocné, sledujte stránky naší třídy, budu psát, co jsme dělali. 

Scházet se budeme dvakrát týdně vždy v úterý a ve čtvrtek od 13 h. (cca 1 vyučovací hod.) (Tento čas jsme zvolili s ohledem na rozvrhy sourozenců z jiných tříd tak, aby se dětem, které mají k dispozici jen jeden počítač, časy nekryly.)

V úterý a ve čtvrtek také budu psát nová zadání na další dny, na tuto stránku naší třídy.

Děkuji, a doufám, že se nám zítřejší virtuálni setkání podaří. Eva Jochmannová

13.10

Vážení rodiče, během zítřejšího odpoledne, dostanete e-mailem přístupové heslo do programu Microsoft teams, ve kterém  bude probíhat  online výuka, která  by měla začít ve čtvrtek.  Bližší informace dostanete zítra.

Učivo na zítřek :

Čj - malá Agáta str. 15, cv. 4 ústně,

str.15, cv.5  napiš na lístky, seřaď podle abecedy a v abecedním pořadí přepiš do bílé písanky, nejdříve  si napiš datum.

Str.16, cv.6 - zjisti, která písmena z abecedy na Agátě chybí, vypiš je pod sebe do sešitu (bílá písanka) a vedle každého  písmenka, které jsi napsal vymysli a napiš slovo, které  tímto písmenem začíná.

ČÍTANKA - str.9 přečti si vtipy a básničku.

M - velký Matýsek str.23, cv. 1,2,3,4 

 

12.10.

Čj - malá Agáta po str.14   ,

velká Agáta po str.10  ,

písanka mravenci po str.17

M - velký Matýsek po str.  21

Prv. - Oskar po str. 11, cv.4 ,Kdo neměl PS  - doplní doma!   (Prvouku máme v po a ve čt)

Dú - Čj - učebnice malá Agáta str.  14, cv.7 vyber si tři písmena a utvoř  do bílé písanky tři věty, ve kterých budou začínat všechna slova na vybrané písmeno. (tak jak jsme to dělali ve škole) , čítanka str. 6-7 číst.

9.10.

Probráno : M velký Matýsek po str.20 (mám u sebe vybráno) , malý Matýsek po str. 9

Dú - Čj - ústně  malá Agáta str. 14 cv.6, přečti, uhodni hádanky a  nějakou jinou hádanku si připrav na pondělí  pro spolužáky.      Cv. 8 (diktát) si můžete  nacvičit na příští týden. Opakovat abecedu....

Čítanka str. 6-7, čtení Kašpákův první školní den

8.10.

Dú - M - malý Matýsek str. 9, cv.1,2, čtěte pozorně  zadání!

Čj - velká Agáta str. 9, cv.3  

7.10.

!! Vzhledem k aktuální epidemiologické situaci v Pňovicích budou od zítřka,  8.10. 2020, nosit roušky,  po celou dobu vyučování, i děti na prvním stupni ZŠ. Prosím tedy, aby děti měly s sebou ve škole minimálně  2 (lépe 3) roušky v uzavíratelných sáčcích.

V hodinách, ve kterých to bude možné (Pč, Vv, Tv, Hv...), a pokud bude příznivé počasí, budeme chodit ven, aby si děti od roušky na chvíli odpočinuly.

Probráno: Čj malá Agáta po str.13, doma si přečtěte  básničku na str. 14/ cv.5 zkus si seřadit podtržená  slova podle abecedy. Zítra budeme zkoušet abecedu - děti, které  ještě  nebyly dneska.

 Velká Agáta PS  po str. 8, Dú - str.9/ cv 1 - splň dle zadání 

Dú - bílá písanka, napiš velkým psacím písmem písmena  před a za písmeny, která jsme si zapsali ve škole.(J, P, S, X, E)

M - Velký Matýsek  spočítán po str.19,  Sestavovali jsme různým způsobem částky z papírových mincí  rozměňovali jsme na drobné, ,,platili" jsme a vraceli si peníze.

  Prosím, prolistujte si PS a komu něco chybí a nemá dokončeno, dopište si to.

 6.10.

Probráno: Čj :čítanka po str. 5, malá Agáta po str. 12, řazení slov, obrázků a jmen podle abecedy Písanka po str.15

M - velký Matýsek po str. 18, hodnota mincí, skládání stejných částek z různých mincí , rozměňování desetikoruny, dvacetikoruny, pětikoruny...., odčítání peněz pomoci papírových mincí....

Dú - Čj - dokončit stránku v písance mravenci str. 15 ,..... číst a říkat si abecedu z uč. Nebo písanky

M - dokončit velký Matýsek str. 18 

 +  nacvičit s papírovými penězi  rozměňování. Z jakých mincí se dá poskládat např 16,-Kč,  19,- Kč ,8,- Kč atp. ústně  - sčítání a odčítání s mincemi (průběžně )

Čtení - slabikář 3 díl  str. 18 bajka

5.10.

 Prv. - kdo neměl pracovní sešit Oskara, ! doplní doma po str. 8 a zítra přinést. 

Dú - M - velký Matýsek str. 16, cv. 3 dokončit, str.17, cv.1,2,3  odčítání 11-......

Dú - Čj - učebnice  str.12 několikrát si přečíst abecedu

2.10.

!!! Od pondělí  bude uzavřená zadní brána (od fotbalového hřiště ) ke škole. Do školy bude možné se dostat jen z ulice od kostela. !!!

Probráno: 

M - velký Matýsek po str. 15

Podívejte se, prosím, jestli máte doma z loňska papírové  peníze, dvojkoruny, koruny a pětikoruny a v pondělí  si je přineste do školy. 

Čj - malá Agáta po str.10, velká Agáta po str.7, slabikář po str.17

Děti dostaly básničku Abeceda, kterou mají umět na středu  zpaměti. Ti, co už teď umějí odříkat abecedu zpaměti, bez pomoci básničky, se mohou básničku naučit jen číst a abecedu odříkat samostatně.

Peníze  za fotku!   Někteří  ještě  nedonesli!

1 .10.

Probráno  čj - čtení po str. 17, malá Agáta po str.9, pozdravy a oslovení, scénky, koho jak zdravíme, vhodné pozdravy a oslovení.

Písanka str. 12   Dú - písanka mravenci str.13, čtyři  řádky  + kdo nestihl, tak dopsat str.12

Prv. - volby  + Oskar po str.8, cv. 1,   kdo chyběl nebo neměl  prac. sešit, prosím doplnit PS po str. 8

M -velký  Matýsek  po str. 14, sčítání  čísla  9 + ? s přechodem desítky  s využitím  rozkladu

30.9.

Dú - Čj slabikář 3. díl str. 15, naučit se hezky číst, zítra na známky!

Procvičujte průběžně psaní podle diktátu, -písmena, slova, krátké  věty....

probráno: Čj - slabikář str. 15, čtení, dramatizace pohádky, písanka po str.  11 - kontrola dú, zopakování, diktát písmen, samostatná práce 2 řádky

 M - velký Matýsek po str. 14, cv. 1, sčítání s přechodem desítky, (zatím jen s devítkou) příklady typu 9+..... zapisování čísel  do 20 jako desítky a jednotky a naopak (např.napiš číslo, které má 1 desítku a 5 jednotek, přečti číslo) .atp.

29.9.

Děti dnes dostaly fotky. Prosím pošlete 25,- Kč.      Joch.

Probráno  Čj - malá Agáta  po str. 8 , Věty se skládají  ze slov,  slkva píšeme zvlášť, děláme mezi nimi mezery. Věta začíná velkým písmenem, končí znaménkem (.  ? !) Rozdělování ,,slepených slov" (Růženkausnulanastolet.)atp. 

Oslovení a pozdravy.

Velká Agáta  - str.7 ,,slepená" slova, posloupnost příběhu,  Pozdravy a oslovení, čtení textu a zpěv písničky Karkulka. Dramatizace situací, při kterých zdravíme, kdo koho a jak zdraví, pozdravy vhodné  pro kamarády, příbuzné  a dospělé. 

Dú - písanka  str. 10, cv. 1zakroužkuj, 2 podtrhni, 3 spoj.

                          str. 11/ 7 řádků

Probráno:

M - velký Matýsek  str.12, desítky a jednotky, zapisování, kolik má číslo desítek a jednotek.

Např. 14   - 1 desítka  4 jednotky

25.9.

Probráno:

M - velký Matýsek po str. 14,    malý Matýsek po str. 7

Počítání peněz, hodnota mincí (pětikoruna = 1 koruna a 2 dvojkoruny nebo pět korun...)

Opakování geometrických tvarů  a těles - v Pč jsme je vyráběli ze špejlí a plastelíny.

Čj - malá Agáta po str. 9,    velká Agáta PS  po str. 6    slabikář  3.díl po str. 14

Dú - napsat opravu přepisu v bílé cvičné  písance. Zkontrolovat a doplnit co chybí v pracovních sešitech, něco pěkného si přečíst.🙂

24.9.

Prv. - probráno po str. 7, komu něco chybí, doplňte si po str.7 včetně. ..

Probráno:

ČJ - malá Agáta  po str. 9, cv.6,       Zopakujte si, jak se správně píše věta.

Velká Agáta PS str.5,          písanka str. 8

Slabikář 3. díl - prosím, aby do něj děti nic nepsaly!

dú slabikář 3. díl - str.12 přečíst básničku, str.13 /cv.5 ústně  doplň spráná slova, cv.6 vyhledej ,,vetřelce a přečti správně" (nevypisuj, jen si odpověz na otázku.) Str. 14/ cv.8 přečti si otázky a správně odpově

Dú - M - malý Matýsek  str.7, cv.1

 Probráno :  M -  velký Matýsek str. 11

23.9.

Probráno:

 M-  tělesa a jejich vlastnosti, co je hrana, co je stěna tělesa, počítání hran a stěn u různých těles. Co se koulí, co překlápí, co stojí a kutálí se nebo stojí a překlápí se...

Sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky, dočítání do 10, rozklad čísla na desítku a jednotky, osa. (Velkého Matýska mají děti ve škole)

Čj - malá Agáta  str.8, vyprávěj pohádku vlastními slovy

Dú - písanka mravenci str. 8, 7 řádků,.. Odpovědi  na otázky napíšeme až ve škole společně. Přečtěte si ale povídání o rakovi a úhoři a na otázky si odpovězte celou větou ústně. Přečti si a uhodni hádanku dole.

22.9.

Probráno:

M - velký Matýsek po str. 10  , o x více   o x méně, geometrické  útvary a tělesa. 

Čj  -učebnice  po str.7, PS velká Agáta  po str.5

Dú -  písanka str. 7, 8 řádků 

21.9.

Probráno:

Čj - slabikář  3. díl (máme ve škole) po str.9, učebnice malá Agáta  str.7,

Dú - Čj učebnice malá Agáta str. 7,cv. 2, vypiš do bílé  písanky všechna jména  dětí,  vyzkoušej si doma diktát jmen str. 7, cv.3

M - velký Matýsek  po str.9, cv.2  , počítání  na ose

Prv - Oskar - hotovo po str.6, škola, cesta do školy,  vyučování...pokus se pvyprávět podle myšlenkové  mapy na str.6 o probrané  kapitole.

18.9.

Probráno: 

M - velký Matýsek  str. 8 po cv.2

malý Matýsek  str.6  po cv. 1

Probráno : Čj

Malá Agáta po str.6,    velká Agáta  po str.4        + čtení z 3.dílu slabikáře

Dú - básnička na úterý  22.9. z 3. d slabikáře,  děti mají ofoceno.

Cesta do školy

Co si o mně šuškají cestující  v tramvaji?

Proč se smějí v jednom kuse cestující  v autobuse?

Diví se mi kolemjdoucí psi i kočky, ba i brouci.

Údivem mi brada spadla při pohledu do zrcadla.

Rozespalá/ý po ránu jdu do školy v pyžamu.

17.9.

Prosím zkontrolovat pouzdra, ostrouhat a doplnit  tužky , pastelky, nosit gumu!

Prv. - probráno  po str. 5, důležitá  tel. čísla

Probráno

Čj  - velká Agáta  str. 3, str. 4 cv. 1 + čtení ze slabikáře 3. dílu

Dělení slov na slabiky, počítání slabik ve slovech, vymýšlení  slov  s daným počtem  slabik...

Dú - písanka str. 6, 8 řádků - ti, co nenapsali na dnešek!

M - velký Matýsek  - probráno str.8 cv 1  + doplňování do čtvercové  sítě  v sešitě  podobně jako na str. 7, cv.1,2

16.9.

M - probráno : velký Matýsek  po str. 7

malý Matýsek po str. 5

Zopakovali jsme hodiny, co znamená různá délka hodinových ručiček, pojmy půl a celá....pojmy za hodinu, za půl hodiny, před hodinou....

Dú - písanka mravenci  - str.6, 8 řádků  (bez odpovědí na otázky, uděláme ve škole)

Čj - četli jsme z 3. dílu slabikáře str. 6 a7 (máme ve škole)

Psaní - mravenci str.5, kdo nestihl ve škole, dopsat do 8. řádku po 🙂☹.

15. 9.

Kdo by chtěl  chodit do kroužků  DDM Litovel ( sportovky, výtvarka), pošlete,  prosím, podepsanou nabídku, děti na základě  toho dostanou přihlášky. Kroužky  budou ve škole v Pňovicích.  

Děti, které  si objednaly a dnes dostaly knížky  z Albatrosu, donesou peníze na zaplacení.

Děti dostaly vyúčtování pracovních sešitů. Prosím podepsat souhlas a zaplatit do 31.10.

Probráno:

Čj  - učebnice malá Agáta po str.6, velká Agáta po str.3 cv.2

Písanka  mravenci po str. 4

Čteme ze 3. dílu slabikáře,  který máme ve škole.

Probráno :      M - velký Matýsek po str. 5,  malý Matýsek  po str. 4

 Dú - M -malý Matýsek  str. 5 , cv.1, 2, 3

14.9.

Dú - M malý Matýsek Str. 4 / cv. 2, 3

 11.9. 

Čj - dú   učebnice malá Agáta  str. 5 cv 2 b , napiš dvojice písmen do bílé písanky.

 10.9. DÚ   - M malý Matýsek PS    str.3, cv. 1,2,3   píší ti, kdo to nemá ze hotovo ze školy.

Prv -  na příští hodinu - sledovat cestou do a ze školy dopravní značky a okolí, aby děti  dokázaly popsat, co vidí cestou do školy  a kolem čeho chodí.

ŠKOLNÍ ROK 2020/2021

9.9.

Od zítřka budou zase ve školách povinné  roušky ve společných prostorách. Posím, aby si děti  nosily s sebou 2 - 3 roušky v igelitovém sáčku. Joch.

V pátek 11.9. se budeme fotit ! (,,fotka na závěr  1. tř.") Tak se nastrojte, ať nám to sluší.😉

Dú -ČJ velký pracovní sešit (velká Agáta) str. 2 cv.4 a 5 doplň.    Denně  číst. 

V čj - procvičujeme čtení, opakujeme z 2. a 3. dílu slabikáře z loňska. Nově se učíme z čeho se skládají  slabiky,  slova,  věty. Počítáme slabiky a písmena ve slovech,  slova ve větách. Opakujeme psaní malých i velkých psacích písmen, píšeme do písanky.

M - kdo nestihl ve škole, dokončí str. 2 ve velkém  Matýskovi 

Opakujeme sčítání  a odčítání do 20, bez přechodu  desítky, orientaci na ose, rozkládáme čísla...

8.9.

Dú - písanka  mravenci str. 2 celá, přečíst a napsat. Na předposlední řádek přepište psacím písmem větu, kterou si vyhledáte v povídání  o lvu, na poslední řádek odpovíte na 1. otázku ano /ne odpověď  na 2. otázku najdete a přepíšete podle povídání o pštrosovi.

Prosím  zkontrolovat pouzdra, chybí nám gumy, měkké tužky,  strouhátka....

Prosím co nejdříve poslat přihlášky do kroužků (Sportuj a stolní hry), ti, kdo by chtěli ještě  chodit.

Připomínám  věci do TV - kdo si ještě  nepřinesl.....

7.9.

Pr - Oskar  str.2 cv. 3 (ústně  vyprávět)a 4 nakreslit

Čj - zopakovat čtení z loňského  slabikáře 2. díl str. 21, vyberte několik vět, kdo už hezky čte, může  si přečíst kousek z jakékoli knihy, kterou má v knihovničce. Prosím čtěte  s dětmi denně. 

M- sčítání a odčítání do 20

 

4.9.

Děkuji za opravení a vrácení výpisu z karty, kdo ještě  nevrátil, prosím v pondělí. 

Dú  Čj - trénujte, prosím ,čtení! 🙈 a psaní psacím písmem!

Prosím, aby si děti od pondělka  7.9. začaly nosit ještě loňský slabikář 2. díl. Budeme ještě  nějakou dobu opakovat.

M - velký PS , kdo nestihl ve škole,  dokončí doma str.1

Koupila jsem dětem fólie na doplňování tužkou, kterou jim rozdám v pondělí.   Cenu 16,- Kč pak připočtu k platbě  za sešity. Pokud už děti složku mají, nebudu jim dávat další ani jim započítávat cenu.

2.9.

Dú - prosím obalit pracovní sešity, které  děti  dostaly a vyplnit údaje v žákovské knížce na první straně a podpis rodičů a žáka na poslední straně Žk pod školním řádem. (Se školním řádem byly dnes děti seznámeny.)                                                                                                                                                                                 Zkontrolujte prosím pouzdra - ostrouhané pastelky, tužky č.1 a 2 a dvě pera.                                                                                                                                                  Prosím, ať si děti  donesou úbor do tělocviku a potřeby na pracovní a výtvarnou výchovu. 

Vzhledem k tomu, že se opravuje fasáda na budově školy, chodí se do školy pouze předním vchodem, děti byly poučeny o bezpečném pohybu v okolí stavby. Nesmějí se zdržovat v areálu školy ani na dětském hřišti před školou.

Děti ve škole roušky nosit nemusí, ale je potřeba, aby měly roušku v aktovce (pro všechny případy). Neposílejte, prosím, do školy děti s rýmami, kašlem, teplotou. Viditelně nemocné děti nemohou chodit do školy.

Zítra pošlu po dětech ke kontrole výpis z karty žáka. Prosím rodiče, aby doplnili chybějící údaje (vyznačené barevně) a případně opravili, co není správně  nebo se změnilo.

Děkuji E. Joch.

31.8.

Vážení rodiče,  milé děti, 

Několik informací k zítřejšímu zahájení nového školního roku:

Ráno se sejdeme v 8 hod. ve třídě, kde jsme mívali předškoláčka. V naší loňské třídě už budou noví prvňáčci. Přezůvky  zítra mít nemusíte, klíče od skříněk od šatny dostanete až ve středu. Zítra si nenoste ani tašky a batůžky. Ve třídě se jen přivítáme,  popovídáme si a v 8.45 h půjdete domů. Rodiče na vás mohou počkat před školou mimo staveniště. Pokud budou rodiče něco potřebovat od p. ředitelky, mohou za ní přijít až od 9.30 h, kdy už nebudou ve škole děti. Zítra ještě nebude školní družina, ta začíná ve středu. Od středy do pátku bude vyučování končit vždy v 11.25 h. Příští týden už bude podle rozvrhu.

Lekce plavání,  které měly  začít ve středu 2.9., jsou odloženy na jaro.

Už se na vás  všechny moc těším, a doufám, že společně lehce zvládneme všechno,  co nás letos čeká. 😉

Eva Jochmannová 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 26.6.

Vážení rodiče,

děkuji vám všem za kytičky a dárečky. Moc mě potěšily. Hlavně vám chci ale poděkovat za spolupráci při výuce v období uzavření škol. Takže dnešní

pochvaly ,které děti domů přinesly, jsou i vaše. :-))

Přeji vám i dětem krásné prázdniny a těším se na spolupráci v příštím školním roce.

Mějte se hezky. Zdraví Vendula Wiedermannová

 

20200626_083804.jpg

23.6.

INFO: Jelikož v pátek končíme již v 8:30 a většina dětí odchází hned domů, popřemýšlejte, jestli pro vás není lepší si odhlásit oběd. Ten bude až kolem 9:30.

(A odhlašujte si jej prosím sami telefonem do jídelny). Děkuji Wiedermannová 

 

Pomalu dokončujeme práci v pracovních sešitech. Co nestihneme, si můžou děti dodělat o prázdninách, dle zájmu.

Připomínám donést zítra učebnice (AJ, PRVOUKU A ČÍTANKU JSEM UŽ VYBRALA) a  velkou tašku na věci z VV a PČ.

Děti dnes dostaly ovoce a zeleninu. Máme tu i 6 melounů, které si chceme zítra rozkrájet. Pokud by chtěl někdo si vzít i kousek melounu domů, ať si vezme nějakou krabičku.

V březnu jsem od dětí vybírala 50,- Kč na divadlo, které se nakonec neuskutečnilo. Peníze jsem dětem nevracela, protože bude divadlo v září, tak ho budou mít rovnou zaplacené. (Kromě jednoho chlapce co chyběl a ten mi to donese v září.) Děkuji

22.6.

INFO: ŽÁCI, KTEŘÍ NECHODÍ NYNÍ DO ŠKOLY A CHTĚJÍ SI PŘIJÍT V PÁTEK PRO VYSVĚDČENÍ, MUSÍ MÍT S SEBOU VYPLNĚNÉ POTVRZENÍ O BEZINFEKČNOSTI. VIZ HLAVNÍ STRANA WEBU. 

 

PLAVÁNÍ VE TŘETÍM ROČNÍKU:

Děti dnes dostaly lístečky s informací o plaveckém výcviku. Jelikož jedeme na první plavání již 2.9., je třeba donést mi zpět vyplněné prohlášení o zdravotní způsobilosti/souhlas s účastí do čtvrtka 25.6. Děkuji

M: Dnes jsme zvládli str. 66, dokončujeme str. 67

ČJ: Dopisujeme písanku, čteme o Dášeňce

AJ: Dokončili jsme pátou lekci. 

 

 

UPOZORNĚNÍ: VE STŘEDU 24.6. BUDU VYBÍRAT UČEBNICE. DĚTI JE PŘINESOU V ŘÁDNÉM STAVU. POPROSÍM I RODIČE DĚTÍ, KTERÉ DO ŠKOLY NECHODÍ, ABY MI UČEBNICE PŘINESLI KOLEM 12:00. DĚKUJI

 

19.6.

DĚTI DNES DOSTALY LÍSTEČKY K ORGANIZACI POSLEDNÍHO ŠKOLNÍHO DNE. PROSÍM VYPLŇTE JE A POŠLETE HNED ZPĚT. DĚKUJI

M: zvládli jsme strany 64 a 65. Geometrie: str. 83, 84

ČJ: Dočetli jsme čítanku. Uč. str. 90 - ústně. str. 91/9 diktát

PS: str. 34 a 35

17.6.

DÚ: M: uč. str. 67/cv. 1,2

M: V matematice jsme dnes začali násobit a dělit číslem 5. Zvládli jsme strany 62 a 63.

ČJ: Čítanka - str. 140 - 143

Uč: str. 87 - ústně

Zopakovali jsme si jména vlastní a místní. PS:  str. 31/ cv. 4,5 a strany 32 a 33 celé.

Prvouka: Povídali jsme si o létě (počasí, letní měsíce, co zraje a kvete, zvířata v létě, ochrana přírody...)

Uč. str.63 - 65

PS: str. 63, 64, 65

 

16.6.

Děti dostanou vysvědčení 26.6. Viz hlavní strana - aktuality 

Dnes bez úkolů.

ČJ: Dnes jsme přečetli v čítance str. 134 - 139. V písance píšeme na str. 37. Zopakovali jsme si předložky, podstatná jména i slovesa. V pracovním sešitě jsme zvládli str. 28.

M: Dnes opět geometrie. Vysvětlili jsme si, co jsou to mnohoúhelníky. Zvládli jsme celé strany 80 a 81. Na str. 82 jsme udělali cv. 1,2,3,4.

15.6.

DÚ: M: str. 79 

M: Dnes jsme měli geometrii. Měřili jsme a rýsovali úsečky. Na rýsování je nejvhodnější pravítko trojúhelník s ryskou. S malým krátkým pravítkem nebo dlouhým se dětem špatně rýsuje. Nemluvě o těch ohýbacích, která už mají děti pokřivená...

Zvládli jsme str. 77 a 78 

ČJ: Vyvodili jsme předložky. Učebnice str. 86 celá ústně. Str. 87/1  - do sešitu

Čítanka: str. 129 - 133

Prvouka: nemoc, úraz. PS str. 61, 62

 

12.6.

ČJ: Dnes jsme dočetli Děti z Bullerbynu. Prosím děti, které mají knihu doma, aby ji poslaly po kamarádech zpět. A kdo má ještě doma klíček od šatny, také poslat i s napsaným číslem skříňky.

M: učebnice str. 61. Kdo měl správně všechny slovní úlohy 3,4,5,6,7 - dostal jedničku do ŽK.

AJ: Uč. poslech písně Where's my sock. Děti ji i přeložily a přečetly první sloku v učebnici.

V pracovním sešitě jsme udělali str. 40 a 41

 

11.6.

DÚ: M: pracovní list

Opravit v sešitě čj dnešní samostatnou práci z učebnice na str. 85/2

M:

opakování násobení a dělení číslem 4, učebnice str. 60  celá

ČJ:

Děti z Bullerbynu: Třešňová společnost

Opakování učiva - vyjmenování slovních druhů, podstatná jména a slovesa. Učebnice str. 84/ cv. 11, 15 ústně, str. 85/ cv. 2 ústně a do sešitu. 

 

 

10.6.

DÚ: ČJ: PS - str. 27/7,8

ČJ:

Děti z Bullerbynu - Když je v Bullerbynu svatojánský večer

Uč- str. 83/ cv. 8 - ústně, cv. 9 - do sešitu

PS: celá strana 26 a 27

 

M: násobení, dělení číslem 4 

Uč: str. 58, 59

 

 

9.6.

DÚ: M - uč. str. 58/ cv.  3, 4 do sešitu (napsat zápis, výpočet, odpověď)

Udělat opravu diktátu (děti psaly do sešitu kde mají volno, tak diktát musíte najít :-))

M: násobení číslem 4

V učebnici jsme udělali stranu 57. Řešili jsme slovní úlohy  typu o 4 více - 4xvíce. 

Na str. 58 děti vypočítaly cv. 1 a 2 ( cv. 3 a 4 do sešitu za dú)

ČJ: Lasse loví zubry. Děti nevěděly, jak vypadá zubr. Pustili jsme si o nich video.

https://www.youtube.com/watch?v=kXVnYuifNo0

učebnice: 

str. 82/ cv. 3,4,5 jsme dělali ústně

str. 83/ 6 Děti psaly na papír co nejvíce sloves a poté jsme zkontrolovali

str. 83/ 7 Napsali jsme si diktát. Kdo měl 0 nebo 1 chybu, dostal jedničku do ŽK.

 

 

8.6.

DÚ: vypočítat dva sloupečky, naučit se násobky 4

ČJ: Vyvodili jsme slovesa. Napsali jsme si podstatná jména a k nim jsme vymýšleli, co dělají.

Př. Maminka - co dělá maminka? Vaří, uklízí, pere, usmívá se, běhá, pracuje, lyžuje....

pes - co dělá? Kouše, štěká, běhá, skáče, drbe se....

slunce - co dělá? Svítí, hřeje, zapadá, vychází....

čtení: Děti z Bullerbynu - Anna a já nevíme samy, co děláme, Skříňka mudrců

M: Vyvodili jsme násobky čísla 4, v učebnici jsme zvládli celou stranu 56

https://youtu.be/K0zfJqt89EI

https://youtu.be/RYRK48toOCE

https://youtu.be/v--AnYFzInE

 

 

5.6.

M: Měřili jsme úsečky, rýsovali jsme úsečky, zapisovali délku úsečky, porovnávali jsme úsečky (větší, menší, shodné). V učebnici jsme udělali str. 76

ČJ: Děti z Bullerbynu - Ollovi se viklá zub.  Čtení s porozuměním - pracovní list č. 1 Cesta vlakem

AJ: opakování slovní zásoby lekce 5, poslech a zpěv písně It's lunchtime, poslech příběhu Listen 

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_05?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_05/singalong_unit05song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_05?cc=cz&selLanguage=cs

 

 

 

4.6.

DÚ: M - dva sloupečky

Podepsat hodnocení v žákovské knížce na str. 38.

M: Zopakovali jsme jednotky hmotnosti a objemu. Děti přemýšlely, co kupujeme na kilogramy a co na litry. Udělali jsme str. 55 v učebnici. Cvičení 7 jsme řešili do sešitu. 

ČJ: Dnes čtení - Děti z Bullerbynu - Když jdeme domů ze školy.

VV - kreslení příběhů z knížky Děti z Bullerbynu.

Posílám po dětech úkoly na další týden. Ke čtení s porozuměním tam máte i list s návodem, jak děti na čtení připravit.  Pozdravujeme všechny děti doma!!! :-))

3.6.

ČJ: čtení Děti z Bullerbynu - Pontus jde do školy

Procvičujeme vyjmenování slovních druhů, hledáme podstatná jména ve větách. V učebnici jsme udělali na str. 81 cvičení 5 a 6. Na straně 80 jsme si povídali pohádku o Smolíčkovi podle obrázkové osnovy.

Opakovali psaní slov s párovými souhláskami.

M: Procvičujeme stále násobení a dělení čísly 2 a 3. V sešitku Jak je lehká násobilka jsme udělali str. 4 a 5 (násobení číslem 2). V učebnici jsme zvládli str. 54. Cvičení 5, 6, a 7 děti dělaly samy, cvičení 8 byl diktát příkladů, děti psaly jen výsledky (příklady: 2x2, 6x3, 5x3, 7x2, 10x3,16:2, 10:2, 9:3,20:2,12:3).

Prvouka:

Povídali jsme si o péči o zuby. Uč. str. 61 

Zopakovali jsme si lidské tělo, obličej, smysly.

2.6.

DÚ: ČJ: PS: str. 25 celá

M: sloupečky

ČJ: čtení: Děti z Bullerbynu: V Bullerbynu je stále veselo, Dostanu jehňátko

Učebnice str. 81/cv 4 do sešitu - zdůvodnili jsme si pravopis a psali do skupin kam patří (názvy osob, zvířat a věcí). Zvířata jsme řadili podle abecedy. Prosím pošlete mi práci ofocenou nebo sešit pošlete po kamarádovi. Děkuji

M: opakování dělení číslem 3

Zopakovali jsme si počítání se závorkami, dokončili jsme str. 53 v učebnici

 

 

 

 

1.6.

ČJ: čtení a otázky k textu: Děti z Bullerbynu: Anna a já působíme lidem radost, Dědečkovi je osmdesát let

Pracovní sešit: str. 24 celá

Písanka str. 33

M: dělení číslem 3 procvičování, učebnice str. 53/ cv. 1,2,3,4 řešili jsme do sešitu (zápis, grafické znázornění)

29.5.

ČJ: dnes čtení a otázky týkající se textu. Děti z Bullerbynu: Olle dostane sestřičku, Když prší, Hledáme poklad.

písanka: str. 32

M: procvičování dělení 3

učebnice str. 52 celá

AJ: procvičovali jsme slovíčka lekcí 1 - 5

 

 28.5.

DÚ: dva sloupečky (násobení a dělení číslem 3)

ČJ: procvičování slovních druhů - vyjmenování

procvičování podstatných jmen:

https://www.youtube.com/watch?v=83rbAfm2nLM

https://www.youtube.com/watch?v=uCAK-EYueqI

pracovní sešit: sr. 31

písanka: str. 31

 

M:

Začali jsme dělit číslem 3.

uč. str. 51

https://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/video/str-14/

https://www.matyskova-matematika.cz/matyskova-matematika-6-dil/video/str-15/

 

27.5.

Poslala jsem sešity a pracovní listy po Zuzance (pro Matěje) a po Martínkovi (pro Matyáše). Doufám, že vám je děti předaly. Prosím pošlete vypracované pracovní listy po dětech zase zpět do konce příštího týdne na kontrolu. Děkuji

M: stále opakujeme násobení 2, 3 a dělení číslem 2. V učebnici jsme zvládli str. 48 a 49. V novém sešitě Jak je lehká násobilka jsme zatím vypracovali první dvě strany (násobením čísla 1). Do čtverečkovaného sešitu z první třídy můžete procvičovat názorně násobilku dle potřeby.

ČJ: čtení s porozuměním Jak umýt kolo (signální slova k posloupnosti textu jsou: nejdřív, potom, pak a nakonec)

Trénovali jsme vyjmenování slovních druhů. Děti se je mají naučit zpaměti. Seřadili jsme slovní druhy podle abecedy. V učebnici jsme zvládli str. 78 a 79.

Prvouka: Zopakovali jsme si téma Jaro. Dětem šlo výborně. Začali jsme novou kapitolu Lidské tělo. Děti popisovaly obličej a lidské tělo, vyjmenovaly smysly a kde sídlí. Uč. str. 60, pracovní sešit  str. 60

26.5.

Děti dnes nemají domácí úkoly (budou ale číst)

Prosím nedávejte dětem bonbony, nebudou si je rozdávat....

Dnes děti vyklidily skříňky, odevzdaly klíče a berou si domů tělocvik. Děti, které navštěvují odpoledne "družinu" si nechaly nějaké převlečení ve třídě, kdyby šly ven s panem učitelem.

ČJ: četli jsme kapitolu Díváme se na hastrmana - Děti z Bullerbynu

M: napsali jsme minutovku na násobení do sešitu (neznámkovala jsem, děti si kontrolovaly samy)

Do čtverečkovaného sešitu (z první třídy) jsme řešili násobení a dělení. Např. Tři řádky křížků po pěti křížcích v každém řádku. Nakreslili jsme a psali příklady.  (dva na násobení, dva na dělení) 

Potom jsem napsala příklad např. 4 x 3 a děti jej měly znázornit křížky do sešitu a napsat zbývající příklady. Ukázali jsme si obě možnosti. 4 řádky po 3 křížcích nebo 3 řádky po 4 křížcích. Dařilo se nám. 

V učebnici jsme dokončili stranu 47. Cvičení 3, 4,5 dělaly děti samy. Komu se dařilo, má jedničku. Cv. 6 diktát - diktovala jsem dětem příklady a ony psaly výsledky.  Zvládli jsme i  celou stranu 48.

5 + 8

7 + 9

27 + 4

40 + 60

54 + 10

11 - 4

22 - 6 

36 - 8

55 - 20

100 - 90

25.5.

Děti dnes nemají domácí úkoly.

Dnes jsme si řekli důležitá pravidla, která budou při výuce platit. Děti se chovaly vzorně a byly dnes moc hodné. Byla jsem mile překvapena :-))

Děti dostaly známku za básničku, kterou mi řekly v online hodině a známku za aktivitu (Dášeňka)

Dětem jsem vybrala učebnice a prac. sešity do prvouky a angličtiny - necháme je ve škole, ať je pořád netahají. Vybrala jsem i knížku Děti z Bullerbynu. 

Děti, které donesly knížku o Dášeňce ji mají také ve škole.

Zítra (jestli zase nezapomenu :-)) dám dětem domů tělocvik a vyberu si klíčky od šatny. Teď děti rovnou chodí do třídy, kde mají své papuče a přezouvají se až tam. 

Pozdravujeme všechny děti, které zůstaly doma!!! Myslíme na vás, ať se vám domácí výuka daří!!!

ČJ:

V písance jsme napsali celou stranu 30

Zopakovali jsme si tvrdé a měkké souhlásky, jména vlastní a místní. V učebnici jsme si řekli ústně cv. 1 na str. 89

V PS jsme zvládli na str. 31/cv. 1, 3 (cv. 2 jsme nedělali, neumíme ještě slovní druhy)

V čítance jsme si znovu přečetli o Dášeňce na str. 128 a pustili jsme si i dva díly na PC :-)

M

Zopakovali jsme si násobky 2,3 a dělení číslem 2

V učebnici jsme si udělali na další straně cv. 1, 2 (omlouvám se, teď si nejsem jistá číslem strany, nevzala jsem si domů učebnici, ale pokračovali jsme prostě dál :-)) a děti vypočítaly žlutý sloupeček. Některým činilo potíž cv. 1 - hlavně doplnění příkladů na násobení a dělení. 

 

 

22.5.

Dobrý den, píši několik informací k výuce. 

V pondělí si děti přinesou učebnice, pracovní sešity a sešity do AJ, ČJ, M a ČAJS. Nebudeme se učit dle rozvrhu. Angličtinu a prvouku jim nechám ve třídě. Dostanou domů věci na tělocvik, ten nemůžeme mít. Děti si donesou i knížku Děti z Bullerbynu.

Dále připomínám, že je třeba první den přinést  vytištěné a vyplněné "čestné prohlášení o neexistenci příznaků virového infekčního onemocnění " k vytištění jej máte na úvodní straně v aktualitách školy. Bez tohoto dokumentu nebude žák do školy vpuštěn....

Dále upozorňuji, že se liší konec vyučování v jednotlivých dnech (tyto časy platí jen pro naši třídu): 

 

Po - 11: 30 

Út - 11 : 05  

St - 11 : 30   

Čt - 11 : 05

Pá - 11: 30

Kdo chodí po obědě, počítejte, že oběd potrvá cca 20 minut.

Děti, které budou ve škole i odpoledne, budou v naší třídě s panem učitelem Marečkem.  Pro vyzvednutí dětí volejte paní ředitelce na telefon. 

 

Pěkný víkend

 

 

 

Podmínkou osobní přítomnosti žáků ve škole je odevzdání písemného „čestného prohlášení o neexistenci příznaků virového infekčního onemocnění“ a seznámení s vymezením rizikových skupin stanovených Ministerstvem zdravotnictví. čestné prohlášení.docx  Dokument podepsaný zákonným zástupcem odevzdají žáci při prvním vstupu do školy. Pokud zákonný zástupce tyto dokumenty nepodepíše, nebude žákovi osobní účast ve škole umožněna.

21.5.

Ahojky děti,

tak máme za sebou poslední online hodinu. Zvládli jsme v učebnici matematiky str. 46. Trochu se nám plete násobení a dělení, ale to začneme ladit od pondělí ve škole. Užijte si poslední volné dny a v pondělí ahoj ve škole! Paní učitelka Vendula

19.5.

Ahoj děti,

děkuji vám všem za pozornost na dnešní online hodině. Zopakovali jsme si násobky dvou a tří a dělení. V učebnici jsme zvládli cv. 5 na str. 43 a celou stranu 45 (cvičení 1 si dokončete). Těším se na vás ve čtvrtek. Užijte si sluníčko! :-) 

18.5.

Ahoj děti, zasílám vám ještě nějakou prácičku na tento týden. Za týden se uvidíme ve škole!!! :-) Online výuka platí: úterý a čtvrtek od 13:00 (tento týden naposledy :-)) Tak se těším! Vaše paní učitelka Vendula

ČESKÝ JAZYK:

Písanka: napsat str. 28,29

Čítanka: str. 126, 127 přečíst, zodpovědět otázky. Vyberte si povolání na str. 127 (malíř, spisovatel, přírodovědec) a splňte. Tento úkol mi donesete v pondělí do školy. (Kdo do školy chodit nebude, pošle foto). Pokud máte knížku Dášeňka čili život štěněte doneste ji příští týden do školy. Děkuji

Děti se naučí do příštího týdne vyjmenovat zpaměti slovní druhy:

  1. Podstatná jména
  2. Přídavná jména 
  3. Zájmena
  4. Číslovky
  5. Slovesa
  6. Příslovce
  7. Předložky
  8. Spojky
  9. Částice
  10. Citoslovce

Zatím nevíme, co jednotlivé slovní druhy znamenají. To nevadí. Potřebujeme ale, aby je uměly děti perfektně. Takže trénujte i tak, že řeknete číslo 10 a oni musí říct citoslovce, 5 slovesa apod.

Zde básnička na ulehčení učení:

SLOVNÍ DRUHY

  1. Táta, máma, Véna jsou podstatná jména.
  2. Jaký, který, čí se ptáš, už přídavná jména znáš.
  3. Nová jsou však zájmena, zaskakují za jména.
  4. Chceš si něco spočítat? Pak číslovky musíš znát!
  5. Slovesa už poznáme, pracovat je necháme.
  6. Kde a kdy a jak se ptej, příslovce si vyhledej!
  7. Předložky před jmény stojí, samy bez nich neobstojí.
  8. Slova, věty spojit máme, spojky k tomu zavoláme.
  9. Částice se mají k světu, často uvozují větu.
  10. Ach, to nejlepší na konec, citoslovce, to je věc.

 

V matematice si děti udělají str. 44 a  v geometrii budou trénovat rýsování a měření úseček. A samozřejmě trénovat násobení číslem 2 a 3.

 

 12.5.

Ahoj děti, dnešní online hodina matematiky byla fajn, jste šikovní! Uvidíme se až příští týden v úterý ve 13:00. Děkuji

Dnes jsme si zopakovali násobení čísly dva a tři. Šlo vám to perfektně! Dál jsme se věnovali hlavně dělení. Rozdělovali jsme kuličky do misek. Př. nakresli 10 kuliček. Ty rozděl do misek tak, aby v každé misce bylo 5 kuliček. Kolik jsi nakreslil misek? 10:5 =2 apod.

V učebnici jsme pracovali na straně 43. Zvládli jsme názorně cvičení 1,2,3,4. Prosím pracujte vždy s názornou pomůckou. Např. pastelky, kolečka. ...

Děti si mají za úkol udělat cv. 6. 

Cvičení 5 dělat nemají, uděláme názorně spolu příště. 

Děkuji, mějte se všichni pěkně.

11.5.

Dobrý den, ahoj děti. Posílám vám úkoly na tento týden. Děkuji všem co mi poslali diktáty. Moc vás ale nebylo....

V úterý se opět uvidíme ve 13:00. Nachystejte si matematiku. Ve čtvrtek online hodina nebude, takže opět až zase v úterý. 

 

ČESKÝ JAZYK:

Psaní velkých písmen. Slovní druhy zatím přeskočíme. V učebnici si na str. 88 přečtěte básničku ve cv. 1. Ústně si řekněte i cv. 2. Do sešitu napiště cv. 3 a 4 (to mi pošlete ke kontrole).

pracovní sešit: str. 30 celá

Písanka: str. 26, 27

Čítanka: str. 121 -125

MATEMATIKA:

Opakovat násobky dvou a tří. Děti je musí umět odříkat správně a rychle. 

V učebnici si udělají str. 42. Zítra budeme opět trénovat dělení. 

PRVOUKA: 

V prvouce si novou látku Lidské tělo začneme probírat až ve škole.

Nyní stačí, když si děti budou opakovat dosud probrané učivo prvouky (hodiny, měsíce, jarní květiny, zvířata, svátky v roce apod.) 

6.5.

Ahojky děti, ráda jsem vás zase dnes viděla na online hodině. Probrali jsme v ČJ psaní vlastních jmen (osob, zvířat) a místních jmen (názvy obcí, států, řek, hor)  to vše píšeme s velkým písmenem.

V matematice jsme zopakovali násobení číslem dva - to umíte naprosto skvěle a násobky čísla tři - to ještě trénujeme. Vysvětlili jsme si, co je to dělení na názorných ukázkách. Rozdělovali jsme kuličky do misek, květiny do váziček, děti do dvojic apod. Nechte si zatím v klidu dělení "uležet" v hlavě a trénujte násobení. 

Za naučení se básničky máte pochvalu i jedničku. Nezapomeňte maminkám v neděli popřát k jejich svátku. Mějte se pěkně a v úterý v 13:00 ahoj! (Nachystejte si matematiku a kartičky s násobky dvou a tří). 

Odkazy na videa k procvičení násobení číslem 3

https://youtu.be/6xMpLYLFm3Y

https://youtu.be/dgQNzYr1H9o

https://youtu.be/DzHCqKOoV04

https://youtu.be/34qWwaM-o3Y

https://youtu.be/8qlO52pQi94

https://youtu.be/IYACRa-VWBw

https://youtu.be/7r44snPxbGo

https://youtu.be/AzjwFnIkxOM

https://youtu.be/sgE4iz_JBnk

https://youtu.be/R0Elq-2CzLY

https://youtu.be/Y5pt-YoJa8g

 

5.5.

Ahoj děti, zopakuji zde úkoly co jsme si řekli v dnešní online hodině. Byli jste všichni moc šikovní, trochu nás zlobila technika. :-) Dnešní hodina proběhla s různými pokrývkami hlavy - kšiltovky, klobouky, kloboučky.... Všem vám to moc slušelo. :-)

Zopakovali jsme si násobilku dvou, vyvodili jsme násobky čísla tři. Ty si děti budou doma opakovat. V učebnici si děti dokončí stranu 50.

Na čtvrtek 13:00 kdy bude další online hodina si nachystejte češtinu i matematiku. Na kartičky si napište násobky dvou (na jednu kartičku jeden násobek- takže na jedné kartičce bude napsáno 2, na další 4 atd. Aby mi děti mohly zároveň ukazovat výsledky příkladů.

Pro dobrovolníky: ve čtvrtek se můžete nechat vyzkoušet z recitace básně Srdce pro maminku z čítanky. 

Mějte se pěkně. V.W.

 

4.5.

Ahoj děti, zdravím i vás rodiče.

Ve čtvrtek jsme se opět viděli online při hodině češtiny. Zítra se na vás budu těšit opět v 13:00 s matematikou. Nachystejte si učebnici, sešit a psací potřeby. 

Zde domácí práce na tento týden:

ČESKÝ JAZYK:

čítanka: str. 118 - 120.  V neděli slaví svátek všechny maminky. Na str. 125 je básnička Srdce pro maminku. Děti se ji naučí zpaměti.

písanka: str. 24,25

Učebnice: str. 76/1 - napsat do sešitu jako diktát (pošlete mi prosím fotku)

V pracovním sešitě nic nedělejte. Budeme tento týden ještě opakovat. Samozřejmě platí každodenní čtení.

Matematika:

Opakovat násobení číslem 2. V učebnici dál nepokračujte. Zatím budu s dětmi procvičovat násobení dvou, ve čtvrtek si vyvodíme násobky tří. Dělením je zatím plést nebudu.

Prvouka: 

Učebnice: str. 58, 59. Pracovní sešit str. 58. str. 59 si zkusí děti samy. 

 

 

28.4.

Ahoj děti,

tak dnes se nám konečně podařilo pěkně spojit přes Meet. Bylo vás celkem deset a práce vám šla pěkně od ruky! Je vidět, že jsou rodiče dobří učitelé! :-) Zopakovali jsme si násobení číslem 2. Zvládli jsme v učebnici str. 40/ cv. 1,2,4 a 7. Vysvětlili jsme si co je to pár a řekli si nějaké příklady. Hodina utekla jako voda .... 

Uvidíme se zase ve čtvrtek v 13:00. Nachystejte si vše do ČJ + kartičky. Zopakujeme si probrané učivo druhé třídy. Rodičům děkuji za připojení dětí a asistenci a paní Foltýnové děkuji za připojení nás všech. :-)

Práce na doma na tento týden:

MATEMATIKA:

Uč. str. 40 a 41 - dokončit.  Geometrie: str. 75 v učebnici.

ČESKÝ JAZYK: 

Pracovní sešit: str. 22  Rodiče můžou ohodnotit, jak se opakování dařilo.

Písanka: str. 23

Čítanka: str. 116 - 117 Odpovědět na otázky v modrém rámečku. Popovídat o přečteném.

Pokračujte i ve čtení Dětí z Bullerbynu - každý týden dvě až tři kapitoly. Komu se knížka nelíbí, může číst jinou. Jen prosím čtěte (nahlas). Děkuji

PRVOUKA: 

Zopakovat hospodářská zvířata, užitek z nich, užitek z nich, samec + samice + mládě. V pracovním sešitě udělat str. 57

 

 

23. 4.

Ahoj děti, dobrý den rodiče,

omlouvám se, dnes jsem hodinu ukončila...Bohužel web škola v pyžamu nám nefunguje. Všem se to seká, není slyšet... Paní Foltýnová byla tak hodná, že nám umožní se setkávat přes aplikaci meet. Setkání bude probíhat každé úterý a čtvrtek vždy od 13.00. Přibližně deset minut před zahájením videokonference vám všem na mail pošlu přihlašovací adresu. Je třeba abyste po kliknutí na adresu povolili kameru a mikrofon, vyplnili křestní jméno dítěte a klikli na tlačítko vstoupit. Není to těžké.

Napište mi prosím vaše emailové adresy na které mám adresu posílat. Každý vyučovací den bude ta adresa jiná. Tak před konferencí sledujte vždy nejdřív svůj mail.

Maily pište na můj služební mail : wiedermannova@skolapnovice.cz (na někoho mail samozřejmě mám, jsou to ti, co mi tam už píší)

Snad jsem to popsala srozumitelně, případně pište, volejte.

Pěkný den, pozdravujte děti, těším se v úterý na viděnou! 

Wiedermannová

21.4.

Ahoj děti, ráda jsem vás všechny zase viděla. S někým šlo navázat spojení lépe, s někým hůře.... Vyzkoušíme ještě ve čtvrtek a pokud by se nám to zase sekalo, tak se rozdělíme na menší skupinky po 4 - 5 dětech, třeba by to šlo lépe. Těším se na vás ve čtvrtek.

Nezapomeňte si nachystat psací potřeby, papír, učebnice ČJ a 10 papírových čtverečků (cca 3x3 cm - tak aby se tam vešlo napsat jedno slovo). Děkuji V.W.

20.4. - 24.4.

Ahoj děti! Mám pro vás malé překvapení. Založila jsem nám na webu https://www.skolavpyzamu.cz/ stránku naší třídy. Zde se můžeme setkávat online. Těším se na vás!

Milí rodiče! Pokud máte zájem a možnosti, přihlašte vašeho druháčka do naší třídy na tomto webu. Během dnešního dne vám všem zašlu přihlašovací adresu. Nechci ji psát sem, je to veřejně přístupné. Na koho mám mail, pošlu mailem, zbytku pošlu sms. Web je přehledný, určitě vše pochopíte. Na hodiny nás musím vždy registrovat, hodina trvá max. 50 minut. Přihlásit se mohou všechny děti. Který den a hodinu bude probíhat výuka se dozvíte na webu po přihlášení. První hodina je zítra v 13.00. Je to dobrovolná aktivita, nikoho nenutím. Beru to jako možnost se vidět i slyšet. První hodinu prosím dětem pomozte, aby si zvykly co a jak....  Na každou hodinu ať si děti nachystají papír a psací potřeby. Jinak potřebné pomůcky budu psát přímo do připravovaných hodin. Děkuji V.Wiedermannová

ČESKÝ JAZYK

Písanka: str. 22

Čítanka: str. 114 -115

Učebnice: str. 75  vše jen ústně

Pracovní sešit: str. 20 - 21 

MATEMATIKA: Násobení číslem 2.Nějaká videa jsem vám sem už dávala, tak se na ně můžou děti znovu podívat, přidávám další.  Doporučuji shlédnout videa Matýskovi matematiky a poté teprve udělat v učebnici str. 38, 39.

https://www.youtube.com/watch?v=KMM03ACLkZc

https://www.youtube.com/watch?v=iABQmnapj-E&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=8FIWH9wbazU&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=mRTOuyX9Cgg&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=VF30B3nB6s4

https://www.youtube.com/watch?v=HFsB1pJS6a0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=ZTkEM_AGtkA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=rdu605CFib4&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=XLpOhej1A6g&feature=youtu.be

 

https://www.youtube.com/watch?v=IPjkToPkZK4&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=XtkTfZa52UI&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=67NY2OOh-Aw&feature=youtu.be

 

https://www.youtube.com/watch?v=Nv1FydhTIYA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=ZrqEGC9IAu4&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=eqF5HyLHMeU&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=aH0NZFHl9SQ&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=CRQa8clOxVs&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=g77eqHyRwuI&feature=youtu.be

 PRVOUKA:

Hospodářská zvířata - děti by měly znát hospodářská zvířata ze str. 56, 57 v učebnici. Naučí se vždy trojici samec + samice + mládě a také proč jednotlivá zvířata chováme (jaký je z nich užitek). V pracovním sešitě stačí udělat str. 56. 

14. 4. - 17.4.

Ahoj děti, zdravím i rodiče. Doufám, že jste si užili Velikonoce a načerpali jste energii ze sluníčka. Děkuji vám všem za zaslání fotek prací dětí. Jste všichni moc šikovní! Posílám zadání dalšího učiva, těším se na zprávy jak se vám daří. Mějte se pěkně. Vendula W.

ČESKÝ JAZYK: 

 Písanka: str. 21

Čítanka: str. 110 - 113    Co způsobil pravopis str. 113 - děti přepíší správně do sešitu

Procvičovaní psaní slov se slabikami bě, pě, vě mě: 

https://www.youtube.com/watch?v=DYZMZz5Oa74

Učebnice:

Procvičovaní psaní slov se slabikami bě, pě, vě mě. str. 74 - přečíst žlutý rámeček, cv. 1 - ústně. Do sešitu cv. 2. Sloh - povídání o mámě ústně dle osnovy. 

Pracovní sešit: str. 18 a 19

Děti z Bullerbynu: Lasse spadne do jezera, Jdeme do školy a děláme si legraci z paní učitelky, Velikonoce v Bullerbynu

 

MATEMATIKA: 

 Uč. str. 36. cv. 2 zkuste názorně např. s penězi nebo vršky od pet lahví.  Totéž i v cv. 4 ( 5 po 2 - udělej pět hromádek vršků v každé hromádce budou 2 vršky) 

str. 37 - cv. 1 a 2doporučuji nejdříve procvičovat příklady na čtverečkovaném papíru. Cv. 3 Kolik je váziček? 5. Kolik je v každé vázičce tulipánů? Dva. 5 váziček a v každé 2 tulipány. 5 po 2. 5x2 .

cv. 4 prosím opět názorně. Můžete zkusit třeba bonbony. 4 x 1. Polož na stůl 4x jeden bonbon. Čtyři hromádky -  v každé jeden bonbon. 

5x 0. Dítě nastaví dlaň a vy mu do ní dáte 5x žádný bonbon (nic). Měly by si uvědomit, že i když dostanou třeba 20 x nic (0) pořád nic nemají.

Čekají nás násobky 2. Zatím ať se děti podívají na tento odkaz, kde to paní učitelka pěkně vysvětluje. Jsou tam i násobky 3, ale to ničemu nevadí.

https://www.youtube.com/watch?v=-goPBf7jj9g

https://www.youtube.com/watch?v=x9J3WGqFAEc

Geometrie: uč. str. 74 měření délky. Zkuste pravítkem změřit třeba rozměry sešitů, délky tužek apod. 

PRVOUKA: 

V prvouce můžou děti shlédnout videa na opakování:

https://www.youtube.com/watch?v=9k2FQh03BTs

https://www.youtube.com/watch?v=cGgzevY8jHo

https://www.youtube.com/watch?v=1UBD2vC8hcs

 

ANGLIČTINA:

Do angličtiny vám přikládám několik odkazů k procvičování. Vždy jsou to odkazy k jednotlivé lekci. Bude lepší opakovat než jít dál, protože je v knížce spousta poslechů, které k dispozici nemáte. Nelekejte se množství, jedná se o dlouhodobé procvičování, aby  si děti procvičovaly slovíčka a hlavně poslech. V dalších týdnech nic víc do aj dávat nebudu, tak procvičujte postupně, opakujte. Tento týden zopakujte první lekci, další druhou atd.... Děkuji

úvodní písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_intro/singalong_unit01song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_intro/singalong_unit01chant?cc=cz&selLanguage=cs

PRVNÍ LEKCE: 

 

slovní zásoba (Klikni na obrázek, uslyšíš výslovnost.)

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_01?cc=cz&selLanguage=cs

písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_01/singalong_unit01song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_01/singalong_unit01song2?cc=cz&selLanguage=cs

poslech příběhu It's Otto! Uč. str. 8 (posunujete šipkami)

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_01?cc=cz&selLanguage=cs

Hry:

Poslechni si slovíčka a pak klikni na "play games" a hledej obrázek. 

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_01/games_unit01_01?cc=cz&selLanguage=cs

Klikni na start a hrej pexeso:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_01/games_unit01_02?cc=cz&selLanguage=cs

DRUHÁ LEKCE:

slovní zásoba:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_02?cc=cz&selLanguage=cs

písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_02/singalong_unit02song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_02/singalong_unit02song2?cc=cz&selLanguage=cs

poslech příběhu Hello, Tina uč. str. 16

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_02?cc=cz&selLanguage=cs

hry:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_02/games_unit02_01?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_02/games_unit02_02?cc=cz&selLanguage=cs

TŘETÍ LEKCE:

slovní zásoba:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_03?cc=cz&selLanguage=cs

písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_03/singalong_unit03song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_03/singalong_unit03chant?cc=cz&selLanguage=cs

příběh Be careful! uč. str. 24

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_03?cc=cz&selLanguage=cs

hry:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_03/games_unit03_01?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_03/games_unit03_02?cc=cz&selLanguage=cs

ČTVRTÁ LEKCE: 

slovní zásoba:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_04?cc=cz&selLanguage=cs

písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_04/singalong_unit04song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_04/singalong_unit04song?cc=cz&selLanguage=cs

příběh I'm mouse! uč. str. 34

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_04?cc=cz&selLanguage=cs

hry:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_04/games_unit04_01?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_04/games_unit04_02?cc=cz&selLanguage=cs

PÁTÁ LEKCE: 

slovní zásoba:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/picturedictionary_02/picturedictionary_02_05?cc=cz&selLanguage=cs

písničky:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_05/singalong_unit05song?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_05/singalong_unit05chant?cc=cz&selLanguage=cs

poslech příběhu Listen! uč. str. 42

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/stories_02/story_05?cc=cz&selLanguage=cs

hry:

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_05/games_unit05_01?cc=cz&selLanguage=cs

https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_05/games_unit05_02?cc=cz&selLanguage=cs

 

 

 

 

Oprava: 

Omlouvám se, do matematiky jsem vám dala chybný odkaz. Vysvětluje dělení. Zde správný odkaz k násobení. Děkuji za upozornění. Wiedermannová

https://www.youtube.com/watch?v=xe6pI7dfXMQ

Práce na týden 6. 4. - 8. 4. 

Dobrý den, všechny vás moc zdravím. Na tento týden bude úkolů méně, protože by děti ve čtvrtek a pátek měly prázdniny. Takže úkoly budou na pondělí až středu. Čeká nás nové učivo - vyvození násobilky. Budu moc ráda, když mi nafotíte nějakou práci vašich dětí a pošlete na mail či WhatsApp (pokud máte tedy možnost - mé číslo je 737 317 644). Přeji vám všem pohodové Velikonoce, prožijte je v klidu a ve zdraví. 

Moji milí druháčci, moc se těším, až se zase uvidíme. Doufám, že vám učivo nedělá potíže a vše zvládáte. Jste přece moji šikulové! A nezlobte rodiče, teď jsou to i vaši učitelé, takže platí třídní pravidla i doma. :-))  Přeji vám pěkné Velikonoce. Kluci nezapomeňte, že děvčata máte vymrskat jemně - je to na omlazení a na krásu, ne na bolest :-) A holčičky  určitě nabarvěte krásně vajíčka. :-)) Těším se na vás! Vaše paní učitelka

ČESKÝ JAZYK:

písanka: str. 20

pracovní sešit: str. 16, 17  Diktát na straně 17 si děti přečtou a poprosím potom jim ho nadiktujte do sešitu Diktáty. Budu ráda, když mi to nafotíte a pošlete. Děkuji

Čítanka: str. 105 - 109

Učebnici a čtení Děti z Bullerbynu tento týden vynecháme.

MATEMATIKA:

Jak jsem se již zmínila, čeká nás vyvození násobení. Našla jsem pár pěkných videí z Matýskovy matematiky. My letos máme učebnici SPN, ale to nevadí, jako názor to je pěkné:

https://www.youtube.com/watch?v=xe6pI7dfXMQ

Jako názornou pomůcku na vyvození násobilky jsou vhodné např. vršky od pet lahví. Dále třeba kolečka či čtverečky, které si děti můžou vystřihnout. Ještě lepší pomůckou, kterou můžete použít i jako odměnu za skvělou práci jsou bonbony. :-)

Příklady: Udělej tři hromádky bonbónů v každé hromádce budou dva bonbóny. (Tři po dvou) Kolik bonbónů jsi celkem použil ? 2 + 2 + 2 = 6  Napiš. Napiš i příklad na násobení. Kolikrát jsi napsal číslo 2? Třikrát. 3 x 2 = 6

Zahrejte si na obchod. Děti si nakreslí kartičky např. s koláči. Jeden koláč stojí 5 Kč. Kolik Korun zaplatím za tři koláče? Děti si položí tři kartičky s koláčem. Pod každou kartičku si dají pětikorunu. 5 + 5 + 5 = 15. Kolik pětikorun jsi na nákup použil? Tři. 3x5= 15 

 

Učebnice: str. 35

Pokud by byl problém, pište, volejte. Neděste se neúspěchu, chce to čas. 

PRVOUKA: 

V prvouce si popovídejte o Velikonocích.   Co si představíš, když se řeknou Velikonoce? Jaký symbol Velikonoc Tě napadne? Víš proč se Velikonoce slaví?

Zde je video jako případná inspirace: 

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10519120758-nase-tradice/212562260400012-bozi-hod-velikonocni/

ANGLIČTINA:

V angličtině se před Velikonoci věnujeme slovní zásobě k tomuto svátku:

https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE

 

A takto nějak slaví ve VB Velikonoce. Děti určitě pochopí, přestože moc rozumět nebudou. Můžete porovnat v čem jsou Velikonoce u nás stejné a v čem se liší. Doufám, že si na něco vzpomenou z loňského roku. Aspoň na to, jak jsme spolu kouleli vejce z kopce. :-) Letos jsem dětem slibovala běh s palačinkami. A samozřejmě následnou konzumaci.  (Uděláme si je hned jak přijdou do školy. :-)

https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs

 Jsem se trochu rozepsala, snad vás to množství textu nevyděsilo. :-))

 

 

 

Úkoly na týden 30.3. - 3.4.

Dobrý den, jsem zde opět s další várkou práce. Moc vám všem děkuji za info jak se vám daří. Moc, moc pozdravuji všechny děti!

Mějte se pěkně, přeji vám pevné zdraví a hodně sil do další práce.... Vendula Wiedermannová

ČESKÝ JAZYK: 

Písanka: str. 18 a 19

Čítanka: str. 100 - 104

Čtení: Děti z Bullerbynu - další tři kapitoly - Sáňkujeme, Čekáme na Nový rok, Jedeme na hostinu k tetě Jenny. 

Pracovní sešit: str. 13, 14,  a 15 (15 dětem obodujte)

Učebnice: opakování psaní dě, tě, ně str. 72. Do sešitu cv. 1 (a, b dělat nemusí). cv. 2, 3 - ústně.

MATEMATIKA: 

učebnice: str. 30, 31, 32, 33.  Do sešitu: str. 31/1 a str. 32/4 - ať si děti procvičí zápis slovních úloh. Na str. 33 mají děti sebehodnocení, zbytek stránky je dobrovolný. 

geometrie: uč. str. 72/cv. 3, str. 73/ 1,2,3,4 - ústně - staré jednotky délky si pamatovat nemusí. Decimetr, centimetr, milimetr - ty jim můžete ukázat na pravítku. Tam si můžou odvodit, kolik cm má jeden dm a podobně. Na poznání metru je můžete změřit. Děti by ve druhé třídě měly poznat hlavně centimetry, budou měřit úsečky. Jinak stačí mít představu co je větší - menší. Nemusí umět, že má metr 1000 mm apod. To je učivo třetí třídy.  

PRVOUKA:

učebnice: str. 54 - zopakovat druhy zeleniny a jejich zástupce, str. 55 - ptáci na jaře (zopakovat stálé a stěhovavé ptáky a hlavní rozdíly mezi nimi)

pracovní sešit: str. 54, 55

ANGLIČTINA: zopakovat slovní zásobu 5. lekce. Můžete si zahrát hru Where am I? (Kde jsem?)  Vyberete si jednu z probraných místností a pantomimicky (beze slov) předvedete nějakou typickou činnost, kterou byste tam mohli dělat - např. nalévání kávy (kitchen), umývání rukou (bathroom), rytí záhonu (garden)... Děti hádají o kterou místnost se jedná - řeknou samozřejmě anglicky. Pak se můžete vystřídat a hádáte vy. 

 

 

Úkoly na týden 23. 3. - 27. - 3.

Dobrý den, zasílám vám práci na tento týden. Nejdůležitější je věnovat se M a ČJ. Děkuji. Mějte se pěkně. Wiedermannová

MOC POZDRAVUJI DĚTI!!! 

PS: Chtěla bych vás moc poprosit, napište mi zpětnou vazbu, jak dětem úkoly jdou. Jestli je nějaký problém, jestli jim něco nejde... Děkuji

ČESKÝ JAZYK:

Písanka: napsat str. 16 a 17

Čítanka: přečíst str. 96, 97, 98, 99  (dělejte i úkoly v modrém rámečku). Ptejte se, o čem děti četly. 

Čtení: Děti z Bullerbynu: přečíst další tři kapitoly - Brzy budou Vánoce, Víc o nás dětech z Bullerbynu, Jak slavíme v Bullerbynu Vánoce.

Učebnice: str. 71 celá. Cvičení 11, 12 - ústně. Cvičení 13, 14 do sešitu (je mi jedno, do kterého buď ČJ1 nebo ČJ2). Cvičení 15 je diktát. Ten jim nadiktujte do sešitu Diktáty  a opravte stejně jako posledně. 

Pracovní sešit: str. 10, 11, 12.

MATEMATIKA:

Učebnice: str. 27, 28, 29. Procvičit si hodiny. Děti by měly znát alespoň čtvrt, půl, třičtvrtě a celá, dále vědět že 15 hodin jsou tři hodiny odpoledne, orientovat se na digitálních hodinách. 

Trénujte prosím sčítání a odčítání v oboru do 100, počítání se závorkami. 

Geometrie: učebnice na str. 71 - udělat cv. 3, 4. Str. 72 cv. 1,2. Trénovat na papír rýsování úseček.

 

PRVOUKA:

učebnice: přečíst str. 52, 53. Naučit se stavbu těla rostlin, stavbu stromu. Děti by měly umět vyjmenovat alespoň 5 jarních květin. 

Pracovní sešit: str. 50, 51, 52, 53. 

ANGLIČTINA: 

Lekce 5 - nová slovní zásoba. kitchen - kuchyň, bedroom - ložnice, bathroom - koupelna, sitting room - obývací pokoj, hall - předsíň, hala, garden - zahrada,         I´m in the (bedroom) - Jsem v (ložnici) 

Děti se naučí místnosti v domě (ústně) V učebnici str. 40 - 41. Otázky k obrázkům - Who´s in the sitting room? (Kdo je v obývacím pokoji? ) Děti odpovídají. 

V pracovním sešitě děti udělají str. 38

Poslech písně na CD (cd mají na konci pracovního sešitu) píseň č. 11 - It´s lunchtime.

Doplňkové učivo: It´s lunchtime. - Je čas na oběd.

My lunch is in the kitchen. - Můj oběd je v kuchyni. 

But I´m coming now! - Ale já už jdu! 

 

 

 

 

 17.3.

Dobrý den,

zdravím vás všechny v této neveselé situaci. Posílám další úkoly na tento týden. Dělejte je postupně, nelekejte se, trochu jsem se rozepsala.... :-)

Doufám, že jste všichni zdraví. Pozdravujte ode mě děti, moc mi chybí, nemá mě kdo zlobit. :-))

Mějte se pěkně

Wiedermannová

můj pracovní mail: wiedermannova@skolapnovice.cz

ČESKÝ JAZYK

V učebnici si udělejte ústně stranu 70/ cv. 6, 7, 8, 9. Diktát na této straně zkuste dětem nadiktovat do sešitu diktáty. Opravte společně. Diktujeme tak, že řeknu dětem větu kterou budou psát a na prstech si ukážeme počet slov ve větě (děti vás to naučí :-)). Opravit bych doporučila stylem: V první větě máš dvě chyby, zkus je najít. Neupozorňujte hned o kterou chybu se jedná, nechte děti, ať si ji najdou.... Známku nechte na dětech. Ať se oznámkují :-))

V pracovním sešitě si udělají stranu 9. Ať si děti zdůvodňují jakou souhlásku napsat alespoň dvěma způsoby. Př. holub - dva holubi, hodně holubů. Některá slova, která mají souhlásku uprostřed slova př. ovce - pomáhá říct si zdrobnělinu - ovečka (dvě ovce, hodně ovcí - to nám vůbec nepomůže). Slova typu hned si musí zapamatovat, to se zdůvodňuje velice špatně (hnedle). Na internetu najdete spoustu online cvičení k procvičování jak tvrdých a měkkých souhlásek, tak psaní souhlásek uvnitř a na konci slova. Doporučuji k procvičování. Děti to na počítači hned víc baví.... např. :

 https://www.mojecestina.cz/souhlasky-uvnitr-a-na-konci-slov

písanka: napsat str. 14 a 15

Čtení: Děti z Bullerbynu: přečíst kapitoly Začíná nám zase škola, Jak jsme se přestrojili a Veliký nečas. Dávejte dětem otázky po přečtení každé kapitoly, ať víte, jestli vůbec ví co četly. Děkuji

MATEMATIKA:

V matematice si  děti udělají stranu 25 a 26. Cvičení na str. 25/2 - si děti napíší do sešitu. Na straně 26 si děti počet dní v měsíci vyhledají v kalendáři, už jsme se s ním učili pracovat. Zatím po nich nevyžaduji, aby uměly který měsíc má kolik dní zpaměti. Je to pro ně těžké. Ukazovali jsme si pomůcku na kloubech sevřených pěstí:

http://www.archiv.skolniweb.cz/ZS_Medlov/EU%202017-05-29%2021%3B00%3B15/DUM/VY_32_INOVACE_PRV2_03_14.pdf

Geometrie: zopakovat co je to bod, jak se značí, co je to úsečka, narýsovat úsečku libovolné délky (na papír). V učebnici na str. 71 - porovnávání délky úseček. Udělat cvičení 1, 2 - prakticky. (k názornosti využijte nejlépe špejle).

PRVOUKA:

PS: str. 48

Uč: Přečíst si str. 51 - děti se naučí, který den začíná jaro, určí na který letošní den připadá první jarní den. Popovídají o počasí na jaře, vyjmenují stěhovavé ptáky, kteří se k nám vrací z teplých krajů. Popovídejte si o zahradničení - jak se připravuje půda, jaké druhy zeleniny doma sejete / sázíte. 

ANGLIČTINA

Děti udělají strany 36 a 37 v pracovním sešitě. (Kromě poslechu, k tomu nemají cd.) Na str. 36 si za každý správně splněný úkol vybarví domeček. V prvním cvičení mají pojmenovat části obličeje. V dalším přiřadí správná slovíčka k obrázku medvídka. V posledním cvičení vždy přečtou a přeloží větu, poté dle instrukce vybarví. Na str. 37 je třeba hledat v učebnici myšáka Rodneyho. Nakreslit tři obrázky z lekce 4, které tento myšák drží v učebnici (př. str. 33 v učebnici myšák má obrázek a na něm oči). Pod nakreslený obrázek napsat správné slovíčko. Děti to znají.Nakonec nakreslí svůj obličej a popíší jaké mají oči a vlasy. 

 

 

12. 3. 

Úkoly pro děti do úterý 17.3.

Úkoly dělejte průběžně, budu je doplňovat. Pokud máte nějaký dotaz, pište, volejte.... 

M: procvičovat sčítání  a odčítání v oboru do sta i s přechodem desítek. V učebnici udělat str. 23 a 24. Pokud je napsáno "řešte do sešitu" cvičení děti napíší do sešitu z matematiky (mají jen jeden). Trénovat rýsování úseček.

ČJ: PS str. 7 a 8. 

Čítanka: přečíst str. 94, 95

Písanka: dopsat po str. 13

AJ: PS str. 35 - dokončit

Čajs: uč. str. 48 povolání - přečíst, popovídat si o provolání svých rodičů. 

 

 

 

 

10.3.

AJ: číst str. 39

ČJ: pracovní list

Prosím, sledujte stránky, budu dětem psát domácí úkoly.

Hlavně prosím o každodenní čtení a počítání. Dnes jsme začali odčítat do 100 s přechodem desítek.

 

9.3.

M: uč. str. 21/ 5,7

Čtení na pátek- další tři kapitoly (poslední je: Vždyť jsem to říkala, kluci nedokážou mít nějaké tajemství)

V ČJ jsme dnes začali probírat novou látku -psaní souhlásek uprostřed a na konci slova ( př. zub - slyším p, ale píšu b. Musím si říct dva zuby, hodně zubů)

V prvouce jsme zopakovali členy rodiny, probrali jsme starost o domácí květiny, domácí mazlíčky, jejich příbytky a starost o ně.

V matematice stále trénujeme sčítání s přechodem desítek do sta.

 

5.3.

Vybírám 200,- Kč na SRPŠ a 50 ,- Kč na divadelní představení (uskuteční se v naší škole 12.3.) 

Děkuji

M: uč. 20/ 2,3,4,5,6

 

4.3.

Dnes bez úkolů.

3.3.

M: uč. str. 18/2,3

AJ: procvičovat věty Já mám... (popis sama sebe - obličej) Př. Já mám hnědé vlasy a modré oči. I´ve got brown hair and blue eyes.

 

2.3.

Pč- na čt  5.3. Prosím přinést 1 klacek maximálně 30 cm dlouhý ve tvaru Y a 1 klacek menší a tenší ve tvaru I.

M: pracovní list

ČJ: básnička z čítanky (na pondělí)

 

28.2.

Četba: Na pátek 3 kapitoly - po str. 41 (Nocujeme na seníku)

Děti po čtení dostávají otázky ke čtenému textu na známky. 

 27.2.

M: pracovní list

ČJ1: uč. str. 64/ 5

Čajs: na pondělí mají děti vyplnit rodokmen (dostaly pracovní list) - stačí jen jména a nakreslit obrázek. 

 

 25. 2.

ČJ: pracovní list

M: dokončit str. 14 v učebnici

 

 24.2.

M: uč. str. 13/ 1 - dokončit

ČJ: pracovní list

Dopsat písanku č. 1

Na pátek čteme další čtyři kapitoly. Poslední je Jak Olle dostal psa.

Začali jsme sčítat do sta s přechodem desítek. Prosím o domácí trénování.

 

 

 

20.2.

M: uč. str. 9/ 3,4,5,6

Dnes jsme diktát nepsali. Děti neměly doma pracovní sešit, zapomněla jsem jim ho rozdat. Dnes ho dostaly, tak můžou diktát na str. 46 natrénovat na zítra.

18.2.

M: uč. str. 7 /1,2,3

AJ: 4 lekce - slovíčka, poslech písně I´ve got brown hair. 

Děti dnes dostaly závaznou přihlášku na školu v přírodě. Pokud vaše dítě pojede, pošlete ji prosím co nejdříve vyplněnou zpět.

Pokud se školy v přírodě nezúčastní, napište nepojede a podpis a poslat opět zpět. Děkuji

(Některé zdravotní pojišťovny na školy v přírodě přispívají)

17.2.

ČJ: PS str. 46/ 11,12,13

Diktát na str. 46 si můžou děti procvičovat. Ve čtvrtek si ho napíšeme.

Čajs: Státní hymnu naučit zpaměti.

Státní symboly, naše vlast - trénovat na středu. 

 

14.2.

Děti dostaly novou knížku Děti z Bullerbynu. Na příští pátek si děti přečtou první tři kapitoly.

 

10.2.

ČJ1: uč. 57/21 

M: sloupečky

V čj opakujeme psaní i,y po tvrdých a měkkých slabikách. V matematice jsme dnes měřili délku. V prvouce jsme si povídali o našem domovu, rodině. 

 

 30.1.

M: čtyři sloupečky

Čtení: dočíst Povídání o pejskovi a kočičce ( dvě kapitoly - na pátek 14.2.)

Pěkné prázdniny!!!

V.W.

 

 

27.1.

M: dva sloupečky

ČJ: PS str. 38 / 2,3

 24.1.

ČJ: na čtvrtek čtení Jak pekli dort.

V pondělí přinést zpět podepsané pololetní práce. Děkuji

 

 23.1.

Dnes děti nemají úkoly.

Zítra dostanou pololetní práce z M a ČJ. Prosím podepište je a pošlete v pondělí zpět. Děkuji

(Můžete jim dát nějakou složku, ať je nepokrčí)

21.1.

ČJ: PS 37/4,5,6

M: pracovní list

AJ: uč. str. 28, 29 - číst

Na pátek si děti donesou pravítko. Vybrala jsem si žákovské, diktáty a písanky. Dostanou je až ve čtvrtek.

 

 

20. 1. 

Prvouka: PS str. 37/5 (kdo nestihl, udělá i cv. 1 na str. 38)

M: uč. str. 58/ 5

ČJ: učit se vyjmenovat tvrdé a měkké souhlásky.

 

V matematice jsme porovnávali čísla v oboru do 100. Řadili jsme čísla dle velikosti.

V čj probíráme psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách. Zdůvodňujeme: př. brýle - r je tvrdá souhláska, proto ve slově brýle napíšeme po r tvrdé y. 

V prvouce jsme pracovali s kalendáři. Děti vyhledávaly kdy mají svátek, kdo má svátek, když mají narozeniny apod. 

7.1.

Čtení: O klucích z Domažlic (na pátek)

Ve čtvrtek pololetní práce z matematiky. 

 

V deníčku mají děti vlepený lísteček s přístupovými údaji na webový portál Proskoly.cz.

Ikonku najdete na hlavní stránce ZŠ Pňovice, úplně dole.

Na tomto webovém portále je možnost si procvičovat učivo. 

Takto vypadá:

Proskoly.cz

14.1.

ČJ: pracovní list (na čtvrtek) 

Zítra plavání.

V m jsme určovali číslo hned před hned za, číslo o 10 větší o 10 menší (práce se stovkovou tabulkou). Mezi jakými desítkami leží číslo (př. 52 leží mezi 50 a 60.) Práce s číselnou osou. Opakování řádů jednotek a desítek, přidali jsme řád stovek.

V čj jsme si zopakovali co jsou samohlásky (krátké i dlouhé), dvojhlásky, souhlásky. Hledali jsme ve slovech slabikotvorné r,l.

V aj jsme hráli hru I like x I don´t like (je v učebnici, můžete si zahrát)

13.1.

Čtení: O pyšné noční košilce - na pátek

ČJ: pracovní list - doplnit samohlásky

M1: slovní úloha - zadání v sešitě

V pátek pololetní práce z čj - opakování učiva celého pololetí. 

 

9.1.

ČJ2 - zadání úkolu v sešitě

M: uč. str. 53/4,5

 

Vybrala jsem si žákovské knížky a pracovní sešity z ČJ.

Děti, které nemají dopsanou písanku, si ji dopíší po str. 29 (do úterý)

Děti dostaly nabídku na focení na bazénu. Jeden lísteček je na focení v bazénu, druhý při plavání pod vodou. Pokud máte o některé focení zájem, pošlete vyplněný lísteček i s penězi.  Fotí se příští lekci - 15.1.

Dnes jsme v matematice psali test na slovní úlohy. Děti řešily dvě slovní úlohy. Měly na ně 30 minut. Přesto někteří dostaly trojky a hůř..... 

Proto budeme psát opravný test znovu zítra. A každou matematiku dostanou  jednu slovní úlohu na známky. 

 

7.1.

ČJ1: uč. str. 42/ 3

M: uč. str. 52/ 3,4,5

M: dva sloupečky

V čj jsme opakovali dlouhé a krátké samohlásky. Zopakovali jsme, kdy píšeme ú, ů.

V m jsme řešili slovní úlohy se závorkami, počítali jsme se závorkami. 

Ve čtvrtek test - slovní úlohy.

V aj jsme zopakovali slovní zásobu třetí lekce.

 

 

6.1.

Čtení: O pejskovi a kočičce : Jak psali psaní děvčatům do Nymburka na 13. 1. (pondělí)

M: dva sloupečky

V čj jsme si povídali o Vánocích, četli jsme. V matematice jsme sčítali a odčítali desítky, učili jsme se počítat se závorkami.

V prvouce probíráme čas. Rok, roční období, měsíce (kdy začíná jaro, léto, ....., které měsíce jsou zimní, jarní...)

 

 

 

18.12.

Zítra si děti můžou donést nějaké hry. Učení nechají doma. Uděláme si vánoční pohodičku.😀

 13.12.

Děti do Vánoc nebudou dostávat úkoly ( odměna za besídku).

Vybrala jsem si žákovské knížky, tak je nehledejte.

V matematice sčítáme desítky do sta (20 + 40 apod.)

V angličtině jsme si povídali o Vánocích v anglicky mluvících zemích, učili jsme se slovíčka týkající se Vánoc.

 

 

 12.12.

Info besídka:

Děti, které budou v družině si po půl čtvrté vyzvednu. Ty, které máte doma, prosím, přiveďte nejpozději v 15:45 do první třídy. 

Tam se budeme převlékat. Děkuji

 

 

 

11.12.

Zítra první hodinu máme přednášku o Brazílii (zdarma).

Další hodiny se učíme.

Oblečení na besídku budou mít děti v první třídě. Tam se před besídkou přijdou obléci. Děkuji

9.12.

M: uč. 47/ 1,2

V matematice počítáme do sta - po desítkách, po jedné. Jaké číslo je hned před, hned za. 

V Čj probíráme kdy se píše ú, ů.

Prosím, aby si děti zítra přinesly oblečení na besídku. Děkuji

5.12.

Zítra náš navštíví Mikuláš a budeme skákat Mikulášskou laťku.

Stačí, když si děti vezmou pouzdro, žákovskou a knížku Povídání o pejskovi a kočičce.

Dnes úkoly nejsou.

3.12.

ČJ: PS 29/4

M: uč. 43/1

Vyvodili jsme samohlásky. Děti je budou umět vyjmenovat. Ve čtvrtek diktát učebnice str. 41/5 - můžou se na něj doma připravit.

 

2.12.

M: sloupeček

ČJ: pracovní list

V matematice dokončujeme počítání do dvaceti s přechodem desítky. Zítra test - složená slovní úloha.

V ČJ jsme zapisovali délku slabik jednotlivých slov a naopak. 

V prvouce jsme psali testík na celé učivo podzim. Někteří nestihli vše, zítra budou test dopisovat. Tak mají ještě šanci si doma vše zopakovat. :-)

29.11.

Děti dnes dostaly knížku Povídání o pejskovi a kočičce. Přečetli jsme první kapitolu. Druhou si děti natrénují na příští pátek.

Pěkný víkend

V. W.

 

28.11.

Dnes bez úkolů.

Zítra zkoušíme na besídku. Prosím, popřemýšlejte o nějakém vhodném oblečení na vystoupení. Děkuji

27.11.

PČ - do Pč prosím přinést 1svíčku na stromeček nebo dortovou tenkou (průměr cca 1 cm, délka cca 10cm) a pokud máte, několik(stačí 2)rozpůlených skořápek od  vlašského ořechu. Nejlépe už na 28.11.  Joch.

Děti se na pátek naučí své role na besídku. Ať můžeme pořádně zkoušet. Děkuji Wie.

 

Besídka bude 12. 12. v 16:00

     

 

 26.11.

ČJ: PS str. 28/ cv. 1,2

M: uč. 38/ 2

V pondělí je velký test z prvouky. Opakování celé kapitoly podzim.

Dnes děti měly možnost dostat dvě jedničky z matematiky. Ze složené slovní úlohy na straně 37 a z výpočtu tabulky na str. 38.

V ČJ probíráme dělení vět na slova, slov na slabiky, slov na hlásky. 

 

 25.11.

M: uč. 36/4,5

ČJ1: uč. 36/4

Prosba: Jestli máte někdo knížku Povídání o pejskovi a kočičce od Josefa Čapka, aby ji děti donesly do školy. Děkuji.

Prosím, kdo ještě nezaplatil sešity na procvičování z třídních schůzek, aby poslal co nejdříve peníze. Děkuji.

21. 11.

M: sloupečky

ČJ: pracovní list 

Donést v pondělí. Zítra plaveme.  

19.11.

M: sloupeček

AJ: uč. str. 23 - učit se nová slovíčka lekce 3 i číst

 

 

 15.11.

AJ: Uč: 21 - číst (na úterý)

Děti dnes dostaly lístek s nabídkou na koupi vánoční hvězdy. Pokud máte zájem, pošlete prosím vyplněnou objednávku i s penězi zpět. Děkuji 

 

14.11.

M: sloupečky

V ČJ jsme opakovali probrané učivo druhé třídy. V pondělí bude čtvrtletní práce (počet vět, slov ve větě, abeceda, druhy vět, slova nadřazená a podřazená, slova protikladná, kolik slabik má slovo, pořádek slov ve větě).

V matematice jsme řešili slovní úlohy. Trénujeme hlavně zápis.

 

12.11.

M: dva sloupečky

 Zítra opět minutovka na + - do dvaceti s přechodem desítky. Budeme psát každý den, dokud nám to nepůjde. 

Děti dostaly info k plavání. Vyplněné souhlasy prosím poslat zpět. 

Dále prosím vyplnit 2 časy k třídním schůzkám. Děkuji

11.11.

Třídní schůzky se uskuteční v úterý 19.11. 2019

ČJ2: uč. 36/2

M: uč. 29/3,4,5,6

Dnes jsme v čj opakovali slova protikladná. V matematice jsme psali minutovku - deset příkladů na sčítání a odčítání s přechodem přes základ deset. Jak se dětem dařilo uvidíte v sešitě. Udělat případné opravy. Kdo měl trojku a horší známku, tak potřebuje trénovat.

Příští týden začínáme s plaveckým výcvikem. Jedeme ve středu 20.11. a hned i v pátek 22. 11. Po dobu plaveckého výcviku nebude bývat tělocvik. Nahradíme matematikou či prvoukou. Předem vždy řeknu. Bližší info (termíny apod.)  dostanou děti zítra. 

 

 

 

7.11. PČ - na čt 14.11. prosím přinést vymytou malou skleničku od přesnídávky, jogurtu nebo marmelády, zbavenou etikety. 

Do další hodiny prosím prázdnou ruličku od toaletního papíru a 1 - 2 různé kousky (cca A4) vánočního balicího papíru.                          Děkuji Joch.

 

 

 

 

8.11

Četba: dočíst knihu na pátek 

AJ: PS str. 15 dokončit (na úterý)

 

 7.11.

ČJ: pracovní list

M: uč. 26/ 1,2 

V čj jsme zopakovali slova nadřazená, podřazená a souřadná. Začali jsme probírat novou látku  - slova protikladná. 

V matematice řešíme slovní úlohy, sčítáme a odčítáme do dvaceti. Prosím trénovat. Děkuji 

 

5.11.

ČJ: PS 18/ 7,8 (na čtvrtek)

M: uč. 25 celá strana (na čtvrtek)

AJ: PS str. 14 (na pátek)

Zítra si děti donesou: pouzdro, žákovskou, úkolníček a svačinu a pití. 

 

 

 

INFO: 

Děti dostaly přehled pracovních sešitů a sešitů a jejich ceny. Prosím poslat co nejdříve vyplněné souhlasy. Částku poprosím zaplatit do konce října. Děkuji

 

 INFO:

V pondělí 4. 11. pojedou žáci 1., 2., 3, a 4. ročníku na divadelní představení Radovanovy radovánky.

Místo konání: Šternberk. Předpokládaný návrat je kolem 11:45. Cena 130,- Kč. Vhodně se obléci (slušně). 

Prosím vyplnit souhlas s akcí a poslat zpět třídní učitelce.

Děkuji

Wiedermannová 

 

1.11.

četba: po str. 56 kapitola O mamutí chlup

Připomínám: V  pondělí jedeme do divadla. První hodinu se učíme. Děti si vezmou jen pouzdro, žákovskou a úkolníček, svačinu, pití a klíče od skříňky. 

Pěkný víkend! 

25.10.

čtení: po stranu 46 - Přísně tajné (na pátek) 

Pěkné prázdniny!

 

24.10.

M: uč. str. 20/ 3, 4, 5

 

23.10.

M: uč. 18/4,5,6

Čítanka: str. 23 báseň vítr - naučit na pátek 1. 11.

 

22. 10.

ČJ: PS str. 17/2,3,4,5

M: uč. str. 16/1,2,3 

Ve čtvrtek test na druhy vět. V matematice trénujeme sčítání a odčítání s přechodem přes základ deset. 

Děti dostaly přihlášku na páteční školní akci Halloween. Pokud se zúčastní, vyplňte prosím, jak půjdou domů. Pokud se nezúčastní, napište nezúčastní se. Děkuji

 

 

21.10.

Čtení na pátek: po str. 38 kapitola Roste jako z mléka

ČJ1: uč. 29/5 - jen napsat věty se správným znaménkem.

 

17.10.

ČJ2: uč. 28/ 2

M: PS: 13/ 7, 8

V pondělí test z prvouky: druhy zeleniny, ptáci, jehličnaté a listnaté stromy

 

15.10.

ČJ: pracovní list

M: PS str. 11

AJ: uč. 13 - číst

V ČJ probíráme druhy vět. Dnes jsme tvořili z oznamovací věty větu tázací a naopak. V matematice sčítáme do dvaceti s přechodem přes základ deset. Hráli jsme si na obchod. 

14.10.

ČJ2: uč. str. 25/ cv. 3

M: PS celá str. 9

11.10.

Četba na příští pátek: Od kapitoly Co je za dveřmi? po kapitolu Už má jméno (str. 27)

10.10.

M: uč. str. 12 / 1,2,3,4

9.10.

M: sloupeček

Písanka: str. 15 dopsat

 

 

8.10.

Čtení na pátek: Chobotem sem, chobotem tam - číst po stranu 14 kapitola  Zapomenutý mobil. Knížku si děti donesou do školy v pátek. Jiné dny ji v tašce nosit nebudou. 

M: sloupeček

Dnes jsme pracovali s magnetickým dopočítadlem. Děti procvičovaly rozklad čísel př. 8 + 5 ( 5 rozložím na 2 + 3). 

 

7.10.

ČJ1: str. 14/ 13

Ve středu bude test na abecedu. Dnes jsme hlavně procvičovali řazení dle abecedy, vyjmenování abecedy od náhodného písmene - např. K a pokračuj.

V matematice sčítáme do dvaceti s přechodem přes desítku. Trénovali jsme rozklad čísla. 

V prvouce jsme probrali druhy zeleniny a jejich zástupce. Zopakovat na středu. 

 

 

3.10.

M: sloupeček

ČJ: pracovní list

V matematice jsme začali trénovat sčítání přes základ deset 9+ ...

2.10.

ČJ: PS str. 10/ 10,11

M: sloupeček

Čítanka: str. 12 - prosím psát a kreslit na papír (ne do sešitu)

malíř: Verunka, Zuzanka, Paťa N., Matěj

básník: Barunka, Matyáš, Dominik K., Tom, Vašík

přírodovědec: Eliška, Paťa Z., Dominik M., Tobík

 

1.10.

ČJ2: uč. 12/8

Dnes jsme v matematice pracovali s peněžní soustavou. V českém jazyce procvičujeme dál abecedu, prosím, naučit se ji do pondělí celou.

 

30.9.

Písanka: str. 12 dopsat

čtení: přečíst knížku Prasátko na útěku do pátku ( v pátek knížku děti přinesou, budu je zkoušet ze čtení) 

M: PS str. 5 celá

 

27.9.

Děti nemají domácí úkoly. 

Povídali jsme si o sv. Václavu, zkoušela jsem básničku, psali jsme minutovky (všichni za jedna :-))

Pěkný víkend

 

 26.9.

M: sloupeček

ČJ: naučit abecedu po S

24.9.

M: sloupeček

ČJ: naučit zpaměti abecedu po K

V ČJ probíráme abecedu. V matematice jsme dnes měli geometrii - geometrické útvary a počet jejich stran a vrcholů. 

V prvouce jsme začali probírat kapitolu podzim. V pondělí budu zkoušet opakování předešlé kapitoly (kdy začíná a končí školní rok, kolik má měsíců, co je to pololetí, kdy dostáváte vysvědčení, pravidla třídy, dopravní značky apod. )

23.9.

M: sloupeček

ČJ: Slabikář - str. 34 - ve středu budu zkoušet čtení

Čítanka: str. 11 báseň Králík zpaměti na pátek

Dnes jsme v ČJ začali probírat abecedu. Nejprve jsme se seřadili podle jmen, poté podle příjmení dle abecedy. Děti se na středu naučí abecedu 

zpaměti po písmeno E. V matematice jsme počítali příklady typu 19- 14, 18- 11 apod.

Připomínám, že zítra jedeme na dopravní hřiště. 

20.9.

Na víkend děti úkol nemají.

Děti dostaly lísteček s nabídkou zájmových kroužků. Pokud je chcete na nějaký(é) přihlásit, pošlete prosím přihlášku do konce týdne. Děkuji

Ve čtvrtek máme ve škole fyzikálně - přírodopisný program Přichází zákon. Vybírám 50,- Kč.

Pěkný víkend

 

 

18.9.

M: sloupeček

ČJ: pracovní list

Zítra písemka z ČJ: počet vět, počet slov ve větě, rozdělení slova na slabiky a na hlásky.

 

 17.9.

Slabikář 3: str. 26, 27 - zítra zkouším čtení

M: sloupeček

V matematice jsme psali pětiminutovku. Děti psaly jen výsledky. Komu se nepovedlo, špatnou známku má jen v sešitě. Udělat opravy. 

16.9.

Písanka: str. 7 dopsat

Zdokonalujeme čtení: str. 1 - 6

Prvouka: PS str. 8/1,2

V matematice řešíme složené slovní úlohy. V ČJ stále opakujeme věta, slovo, slabika, hláska (př. přečti druhou větu, kolik slov má čtvrtá věta apod.)

V  prvouce jsme si opakovali dopravní značky a silniční pravidla. 

 

12.9.

M: PS: str. 10/ 1,2

ČJ: PS str. 7/10, 11

Prosím o trénování sčítání a odčítání do dvaceti a každodenní čtení. Někteří přes prázdniny zapomněli.......

11.9.

ČJ: PS str. 5/7 a,b

 

10.9.

Info: 

Informační schůzka pro rodiče žáků 2.ročníku se uskuteční 19.9. 2019 v 16:00 v učebně druhého ročníku. 

Slabikář 3: str. 19 - dokončit celou stranu

M: uč. str. 7/ cv. 5

 9.9.

Písanka: dopsat stranu 4

Čítanka: číst str. 5

V ČJ jsme dnes probírali: co je to slovo, věta. Děti počítaly počet vět ve cvičení. Počet slov ve větě (př. Z kolika slov se skládá  třetí věta? Odpovídáme celou větou!) 

V matematice jsme počítali do dvaceti (opakujeme) - desítky x jednotky (příklady typu 3+1, 13+1)

V prvouce jsme opakovali učivo druhého ročníku, pravidla chování ve třídě, rozvrh hodin....

 

5.9.

ČJ: pracovní sešit: str. 4 - naučit se zpaměti básničku na úterý.

V ČJ jsme dnes pracovali v pracovním sešitu. Seznámili jsme se se skřítkem Kvítkem. Zvládli jsme stranu 4. Některé děti přes prázdniny zapomněly téměř všechna písmena. Je třeba opakovat psaní i doma.

Slabikář 3 mám u sebe, dávejte dětem i učebnici a čítanku (obalené čítanky si děti nechaly ve třídě, kdo nemá obaleno, má u sebe). Děkuji

V matematice opakujeme sčítání do dvaceti, dnes jsme dopočítávali kolik nám chybí do...  (14+_ = 18). Ne všem se dařilo. Učebnice jsem si vybrala na kontrolu.

V angličtině jsme opakovali slovní zásobu z loňského roku. 

 4.9.

DÚ: ČJ: Slabikář 3 - str. 15 celá (zítra budu zkoušet na známky čtení)

Děti dnes dostaly ŽK - prosím o vyplnění stran 1 a 45. Děkuji

Je menší změna v rozvrhu: 

Středa: M, JČ, JČ,Čajs, TV     (je jen prohozený tělocvik a čeština)

 

3.9.

SEZNAM POMŮCEK DO VÝTVARNÉ VÝCHOVY:

pastelky, 2 tužky měkké, lepidlo (tuhé např. kores), 2 černé fixy, vodovky, tempery, hadřík, kelímek na vodu, štětce (2 kulatý, 2x plochý - větší)

Děkuji

Děti dnes dostaly výpis z katalogového listu. Prosím o kontrolu správnosti údajů a doplnění informace o zdravotním stavu dítěte + podpis zákonného zástupce.  Pokud nastala nějaká změna - napište ji.  Děkuji

Děti dostaly sešity. Prosím obalit. Do ČJ dostanou sešity později, ještě je nemáme. Děkuji

Prosím chystejte se s dítětem podle rozvrhu, ať zbytečně netahají učebnice co nepotřebují. 

Děti úkoly nemají.

 

 

 2.9.

Zítra budou první dvě vyučovací hodiny třídnické: seznámení se školním řádem, vnitřním řádem školní jídelny, s provozním řádem areálu školy, stanovení pravidel třídy. Třetí hodinu budou mít výtvarnou výchovu  a čtvrtou budou mít půlenou angličtinu s hudební výchovou.

Předběžný rozvrh dostanou děti zítra, tento týden končí výuka v 11.25 hod. Prosím, tento rozvrh ještě nepište do ŽK. Děkuji.


PO: čj, m, čj, čajs

ÚT: čj, m, vv, aj/hv

ST: m, čj, tv, čajs, čj

ČT: čj, m, čj, pč

PÁ: m, čj, aj/hv, tv

Z výtvarné výchovy budou mít děti paní učitelku Macharáčkovou, z hudební výchovy a pracovních činností paní učitelku Jochmannovou. Ostatní předměty učím já. Ve výtvarné výchově a prvouce budou spojeni s třetím ročníkem.

 

Děti dostaly přihlášku ke školnímu stravování a do družiny. Prosím zítra odevzdat vyplněné (kdo ještě neodevzdal). Děkuji. Na zítřek si též přinesou věci do Tv a Vv, papuče, vše podepsané. Ručníky nenoste, nemáme je kam pověsit....

Děti dnes dostaly pracovní sešity a učebnice. Zítra dostanou sešity. Prosím vše obalit do konce měsíce. Na učebnice nic nelepte ani nepište. Děkuji

Dále dostanou ŽK - prosím o vyplnění str. 1 a podepsání poslední strany ("45"). Děkuji. 

Děti zítra dostanou klíče od šatní skříňky.

Dětem dám v průběhu týdne výpis z katalogového listu. Prosím o kontrolu správnosti údajů a doplnění informace o zdravotním stavu dítěte. 

Pokud je nějaká změna (zdravotní pojišťovna, bydliště apod.) zapište. Děkuji.