22.1.

DÚ - čtení na str. 54, cv.1 - po přečtení děti vypravují příběh podle obrázků z pravé části stránky. Obrázky nejdou popořadě jako v příběhu, děti je buď očíslují 1,2,3,4, nebo spojí čárou s textem. Dávejte doplňující otázky(Např.: U koho byl Pepa na návštěvě? Proč dostal Pepa rýmu?,...). Cvičením si ověříte, jestli děti vědí co čtou (což je důležitější nežli rychlost či plynulost čtení). Pokud si nějakou informaci nepamatují, naveďte je na rámeček s textem, který si znovu přečtou a informaci najdou (nemusí znovu číst celý text). 

Při čtení dbejte na správnou výslovnost hlásky R.

Zítra budeme končit písmenko R - prosím, ať každý přinese z domu něco - věc, co začíná na písmeno R. Nechte děti samostatně přemýšlet, co by mohly donést. Ať se projdou po domě, po pokojíčku a říkají věci co začínají na R. Vy poté odsouhlaste vhodnost a jestli to můžou donést do školy :-) (př. razítko ano, rýč asi ne :-D). Uděláme si výstavku a zase věc donesou ten den domů.