14.4.

DÚ - di, ti, ni/dy, ty, ny - aktivita na sluchové rozlišování: děti mají opět houbičky a víčka - postup podobný jak včera - rodič zadává tvrdé nebo měkké slabiky (dy, ti,ty, ni, di, ny,...), dítě mačká příslušnou slabiku na houbičce nebo víčku (rozehřívačka cca 2 minutky). Potom si dítě před sebe dá dvojici tvrdé a měkké slabiky - víčko dy, houbičku di. Rodič čte náhodně slova z 1. tabulky na str.11. Dítě se rozhoduje mezi dy a di, podle toho, co ve slově slyší mačká houbičku nebo víčko. (příklad - rodič: divadlo, dítě mačká houbičku a říká di). Stejný postup se slabikami ty, ti a ny, ni. Rodič čte z 2. a 3. tabulky. (Aktivitu jsme dělali jsme ve škole, děti ví co a jak). Pokud si dítě nebude jisté, jestli slyší tvrdou nebo měkkou slabiku, můžete mu pomoci a změnit hlas (tvrdé slabiky říkat tvrdě, měkké vysokým hlasem). 

Po této aktivitě budou děti číst v učebnici na str. 11 - minimálně 2 řádky z každé tabulky. 

Psaní - cvičný sešit se sluníčkem, 3 řádky