Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
26 27 28 29 30 31 1
Změny cen stravného od 1. 2. 2026
Změny cen stravného od 1. 2. 2026
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13
Zápis do 1. ročníku
14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 1

Vyhledávání

Drobečková navigace

Úvod > Základní škola > Zprávy tříd > 1. ročník, třída B > 30. 9. 2025

30. 9. 2025



 

DÚ: PS: Čárymáry s Pepou str. 23 - střecha (spodní oblouk souvislým tahem) Pozor, aby se "nožičky" v horní části překrývaly a oddělily se od sebe až dole, kousek nad linkou. Každý oblouk by se měl dotýkat linky.

Co jsme dnes dělali?

Matematika

PS: Matýskova matematika str. 20

Děti seskupovaly kloboučky do zadaných skupin po dvou, třech, ... jak diktovala paní učitelka. Musely se soustředit na to, kolik kloboučků už leží na koberci, zda přidat nebo nepřidat další. Pak jsme se seznámili (někteří už dávno věděli :-)) se znaménkem plus (+). Vysvětlili jsme si, co znamená v matematice. Pak jsme si vyzkoušeli plus psát v sešitu a nakonec jsme četli příklady a doplňovali je. Všechny děti to zvládly velmi dobře :-)

Český jazyk + ČASJ

PS: Čárymáry s Pepou str. 21 (spodní oblouk jedním tahem)  Pozor, aby se "nožičky" v horní části oblouků překrývaly a oddělily se od sebe až                                                               dole, kousek nad linkou. Každý oblouk by se měl dotýkat linky.

PS: S Pepou do školy str. 20 / 2 (slabiková stavba slova)

Dnešní hodiny ČJ nám uběhly velmi rychle. Nacvičili jsme si spodní oblouky psané jedním tahem. Potom jsme si znovu procvičovali slabikovou stavbu slov a graficky ji znázorňovali. 

Následovala část, která nás všechny velmi bavila! Děti odpočívaly na molitanových hranolcích a paní učitelka je kouzelným zvonečkem začarovala ve spící panáčky a panenky, jen oči se mohly hýbat. Paní učitelka četla na kartách s obrázky pohádku "O veliké řepě" a děti měly za úkol pozorně poslouchat. Kromě toho mohly sledovat, obrázky, na kterých byla pohádka nakreslená. Po dočtení pohádky se všechny děti zacinkáním zvonku probudily. Paní učitelka jim pokládala otázky, aby zjistila, jestli pozorně poslouchaly. Ty děti, které nejvíce spolupracovaly a snažily se odpovědět na  otázky, dostaly jedničku. Nejvíce nás však bavila poslední část, když jsme si pohádku s dětmi zahráli. Každý si vylosoval svoji roli a už to běželo. Zpočátku vyprávěla paní učitelka, ale potom iniciativu převzali především dědeček s babičkou a hezky naváděli ostatní, jak vstupovat do děje. Za dramatizaci pohádky dostaly zaslouženou  jedničku všechny děti. :-)