29. 9. 2025

DÚ: PS: S Pepou do školy str. 20 / 1  ... Barevně označ začáteční písmena slov. Barvu na označení vol podle vybarvených písmen v prvním                                                                                  sloupci před obrázky.

Co jsme dnes dělali?

Matematika

PS: Matýskova matematika str. 18 / 3  ... Toto cvičení, pokud bylo správně (max. 1 chyba), bylo oznámkováno jedničkou. Pokud se v něm vyskytlo                                                                          chybiček více než jedna, pouze jsem se podepsala.

PS: Matýskova matematika str. 19 / 1, 2. 3, 4

Na úvod jsme si připomněli porovnávání čísel 1, 2, 3. V dalších cvičeních jsme obkreslovali a zapisovali počet ovoce/geometrických tvarů. Některé děti trošku potrápilo cv. 3 (posloupnost barev a počet čtverečků). Pokud udělaly chybu, většina si ji dokázala hned najít a opravit. Někomu bylo třeba dopomoci radou. 

Český jazyk + ČAJS

PS: Čárymáry s Pepou str. 20

PS: S Pepou do školy str. 20 / 1

Nedříve jsme pracovali s kouzelnou tabulkou a vyznačovali slabikovou stavbu slov podle diktátu paní učitelky. Každý zápis jsme si hned zkontrolovali a správně vytleskávali. Dále jsme použili kouzelnou tabulku k nácviku jablka s kličkami (uvolňovací cviky). Trošku některé děti potrápily smyčky - jedna směrem nahoru a druhá směrem dolů. Měly tendenci psát je jedním směrem. Ke konci psaní to zvládly všechny. :-) Potom jsme pracovali v pracovním sešitu S Pepou do školy: Postupně jsme četli v řádcích a pojmenovávali jednotlivé ovoce. Určovali jsme, které ovoce u nás roste a dozrává na podzim (+), a které ovoce u nás roste, ale neuzrává na podzim nebo u nás neroste (kromě skleníku) a spíše se dováží (-). Druhou část zadání dostaly děti za domácí úkol.