25. 9. 2025

DÚ: PS: S Pepou do školy str. 16 / 2

Co jsme dnes dělali?

Matematika

PS: Matýskova matematika str. 16 / 3

                                            str. 17 / 3, 4, 5

Opět jsme porovnávali pomocí pastelek - "Doplň příklad tak, aby platilo, že ... (počet pastelek je větší, menší, rovná se).  Četli jsme příklady a zaznamenávali počty zeleniny podle pokynů Matýska. Povídali si o užitečnosti žížaly a vlivu konzumace zeleniny na naše zdraví.

Český jazyk + ČAJS

PS: S Pepou do školy str. 17 / 3

PS: Čáry máry s Pepou str. 18

Povídali jsme si o dnešním počasí a kreslili mrak, ze kterého prší (uvolňovací cviky). Některé děti trošku "potrápily" smyčky - aby se točily stejným směrem. :) Zaměřili jsme se na rytmus - bubnovali jsme do kloboučků podle předlohy paní učitelky. Potom jsme se soustředili na délku slabik v jednotlivých slovech, vytleskávali a zaznamenávali "slabikovou stavbu" na tabuli. Vymýšleli jsme slova se stejnou slabikovou stavbou. Nejdříve s pomocí paní učitelky, potom sami jsme pojmenovávali obrázky a zaznamenávali slabikovou stavbu slov. Při společné kontrole jsme si příp. pomáhali opravovat, co jsme slyšeli "jinak." Ocenění se dostalo všem, kteří si dokázali spočítat chybičky a přiznat si ... "Kde jsem měl/a jiné znaky, než mělo být." ... Nemusím být přece vždycky jen nejlepší. :-)