Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
1 2 3 4
Mikulášský průvod žáků 9. ročníku
5 6 7
8 9 10 11
Den otevřených dveří - čtvrtek 11. 12.2025
12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
23
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
24
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
25
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
26
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
27
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
28
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
29
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
30
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
31
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
1
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
2
Přerušení provozu mš v době vánočních prázdnin
3 4

Vyhledávání

Drobečková navigace

Úvod > Základní škola > Zprávy tříd > 1. ročník, třída B > 20. 11. 2025

20. 11. 2025



 

DÚ: PS: Školák Pepa 1 str. 19 / 2   ...   číst slabiky ve sloupci (odshora dolů, zdola nahoru, napřeskáčku), číst i slabiky označené ve slovech

                                      str. 31 / řádek 1, 2, 3 .... čtení známého

Co jsme dnes dělali?

Matematika

PS: Matýskova matematika str. 50 / 1, 2, 3, 4

Dnešní hodina byla opakovací. Vysvětlili jsme si jednotlivá cvičení a děti pracovaly samostatně. Když měly hotové cvičení, přihlásily, paní učitelka zkontrolovala a ony pokračovaly dál. Na konci stránky dostaly všechny zaslouženou jedničku. :-) 

 

Český jazyk + ČAJS

PS: Školák Pepa 1 str. 19 / 2

                               str. 20 / 1 ... kontrola DÚ

První hodinu jsme se zaměřili na opakování známých slabik a slov. Četli jsme z tabule společně i samostatně, v řádcích zleva doprava a naopak, potom i na přeskáčku. Připomněli jsme si probrané písmeno L a slabiky s ním LA, LÁ, LO, LÓ, LE, LÉ.  V druhé hodině jsme si znovu přečetli nové slabiky. Potom jsme pokračovali v pracovní sešitu ve cvičení, které mají děti číst za domácí úkol. Několikrát jsme si přečetli slabiky ve sloupci shora dolů a naopak i napřeskáčku, společně i samostatně, jak paní učitelka děti vyvolávala. Dále jsme si barevně označovali rámečky se slabikami. Tyto jsme hledali a označovali v levém a potom pravém sloupci slov. Vysvětlovali jsme si, proč nemůžeme označit např. všechna LE  ... protože některá jsou součástí delší slabiky, např. "HLED."  Nejsou tedy samostatnou slabikou. 

Také jsme si při kontrole domácího úkolu povídali o tom, jak se máme chovat v lese, když ho navštívíme.